天平山中
[明] 杨基
细雨茸茸湿楝花，
南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅，
一路莺啼送到家。
| A．指山的大小。 |
| B．山路的远近。 |
| C．山路的宽窄。 |
| D．指山的深浅程度。 |
低头与昂首
①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧?你知道吗?这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”
②富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。
③一支高昂的曲子，它的开端常常是低调的。这在音乐节上叫做“软起首”，一开始就把调门定得老高，后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进木板，先要把它的头削尖。低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人，你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢?即使你再优秀再有名，也没有人愿意与你合作。
④低头是我们做人的“软起首”，但这并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去；一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味?”年轻人定了定神，以同样的速度、同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。
⑤富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录用，这是不是人生的悖论呢?
⑥不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林；而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。
1．找出本文的中心句。
蝉
虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。
，非是藉秋风。
1．下列加点的字注音错误的一项是（ ）| A．垂 | B．清 | C．疏 | D． |
| A．虞世南，字伯施，汉族，越州余姚（今浙江省慈溪市观海卫镇鸣鹤场）人。 |
| B．南北朝至隋唐时期书法家、文学家、诗人、政治家，凌烟阁二十四功臣之一。 |
| C．虞世南善书法，与欧阳修、褚遂良、薛稷合称“初唐四大家”。 |
| D．所编的《北堂书钞》被誉为唐代四大类书之一，是中国现存最早的类书之一。 |
| A．居高声自远 |
| B．床前明月光 |
| C．前不见古人 |
| D．后不见来者 |
| A．清露：纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的，其实是刺吸植物的汁液。 |
| B．流响：指连续不断的蝉鸣声。 |
| C．疏：开阔、稀疏。 |
| D．藉：狼藉。 |
| A．托物言志 |
| B．动静结合 |
| C．虚实结合 |
| D．衬托 |
| A．这是一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。 |
| B．首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨，故说“垂緌”。 |
| C．次句“流响出疏桐”写蝉声之远传。梧桐是高树，着一“疏”字，更见其枝干的高挺清拔，且与末句“秋风”相应。“流响”状蝉声的长鸣不已，悦耳动听，着一“出”字，把蝉声传送的意态形象化了，仿佛使人感受到蝉声的响度与力度。 诗的前两句侧重于主观描写，后两句侧重于写客观感受，客观描写与主观感受相结合的手法，很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。 |
| D．“垂緌饮清露，流响出疏桐。”蕴含一个真理：立身品格高洁的人，需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），才能声名远播。 |
山 行
唐 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1．“远上寒山石径斜”，这句写的是_______。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的_______，“斜”字与“远”字_______，写出了_______的山势。（ ）| A．山；距离；意思相近；高而缓 |
| B．山路；绵长；呼应；高而缓 |
| C．山路；绵长；重复；高而缓 |
| A．云；人家；石径；很高；想象的空间 |
| B．白云；深处；寒山；很大；想象的空间 |
| C．云；人家；石径；很大；想象的空间 |
| A．惊喜之情；红；傍晚之景；喜爱之极；霜叶红于二月花 |
| B．叹之情；晚；夜晚之景；喜爱之极；停车坐爱枫林晚 |
| C．惊喜之情；晚；傍晚之景；喜爱之极；霜叶红于二月花 |
| A．枫林；原因 |
| B．枫叶；心情 |
| C．枫林；秘密 |
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