第二单元_小学语文语文A版五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 291 道相关试题

下列诗句朗读停顿不正确的一项是（）

A．天门/中断/楚江开	B．孤帆/一片/日边来
C．欲把/西湖/比西子	D．白/银盘里/一青螺

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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品读诗句，完成练习。
1．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（1）从句中可以看出，诗人是在 ________ （哪里）观赏风景的。
（2）“出”字使本来静止不动的山有了动态美，从中可以感受到诗人_______ 的心情。
2．水光潋滟晴方好，色空蒙雨亦奇。
诗句是从__________ 和___________ 两种不同天气人手进行描写的，“ ______________”和__________ ”展现了诗人对不同天气下景色的美的赞叹。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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看拼音，写字词。
雨后chū( )晴，yáo wàng( )楚江，江面yín( )光闪闪，一艘fān chuán( )正gū( )独地航行。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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用“√”选择下列加点字的正确读音。
家庭（tīng tíng）相宜（yí yì）饮料（yǐn yìn）抹布（mā mǒ）
他连续磨（mó mò）面几天几夜，累得筋疲力尽，脚上也磨（mó mò）了几个大泡。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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初知内容。（读课文填空）
《望天门山》描绘了________流经天门山的壮观景象，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了诗人________的情感。
《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖________季晴时雨的风姿，表达了诗人对西湖的________之情。
《望洞庭》通过描写________的洞庭湖的优美景色，表达了诗人对大自然的________和________的胸怀。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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写出下列词语的意思。
中断：___________       开：______             至：___________
潋滟：_________          空蒙：__________       亦：________
和：_________                 未：_______            磨：___

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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比一比，组词语。
亭_____     挺_____     潭_____
停_____     庭_____     淡_____
累_____    音_____     胡_____
螺_____    谙_____    湖_____

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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“水光潋滟晴方好”正确的理解是（）

A．水波收敛了灿烂的阳光，非常好。

B．水波光闪动的样子与晴空呼应，刚刚好。

C．在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

望洞庭

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。，。

1．将古诗补充完整。
2．从“______”一词可以看出时间是在秋天的月夜，从“______”一词可以看出湖面风平浪静。
3．三、四两句运用了______的修辞手法，把_______比作_______，把_______比作_______。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

饮湖上初晴后雨

，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，。

1．将古诗补充完整。
2．《饮湖上初晴后雨》的作者是_________（朝代）诗人_________。
3．“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”一句运用了_______的修辞手法，把_______比作_______，两者的相似之处是__________。“淡妆”与前文的“______”一词相照应，“浓抹”与前文“______”一词相照应，“相宜”与“好”“奇”相照应。
4．诗人从_____和_____两个方面描写了西湖的美丽风姿，描写雨中西湖景象的诗句是___________，流露出_____________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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