认真阅读下列短文，回答问题。（15分）
由于某种特殊的缘故，我非常喜欢雨花。每当看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时，甚至会痴情地把手伸向雨里，想在天边的“花丛”中摘一朵来仔细端详。
几天前，一个秋雨淅沥，天色朦胧的傍晚，我在一条路面已很滑的巷子里走着，不远处，有一老人蹒跚而行。忽然，路旁有一个小黑影很快地靠上去，高举着伞，挽着老人的膀子。看得出来，那孩子是踮着脚走路的。我猜想，这一定是老人的孙儿了。老人有这样的孙子真是太幸福了！隐约地，我看见那孩子斜举着伞，半个身子露在雨中。老人的手臂抬起来了，好像在搂着孩子的小肩膀。借着路旁的灯光，我还看见伞上跳动、闪烁的小小雨花。
雨越下越大，孩子的手大概累得发酸了，伞渐渐低垂片刻，又高昂起来，后来孩子换了只手拿伞。
雨起劲地下 这时 老人和孩子闪进了一幢宿舍楼 一会儿 那孩子飞跑出来 后面还跟着老人的话音 孩子 你是哪家的
我怔住了，难道……我顾不得抹去脸上的雨水，目送着那孩子在雨中飞跑的身影。暮色和雨帘使他的背影逐渐模糊，最后，像雨花溶在水中一样消失了。那伞上跳跃着晶莹的雨花，却深深地印在我的记忆中……
(1)给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（1分）
(2)文章的第二、三段是按照 的顺序来写的。主要讲述了怎样一个感人的故事呢？（3分）
(3)读读文中划线的句子，作者采用了“ ”的写法。请谈谈你是怎样理解和感受这句话的？（3分）
(4)给第四段加上标点符号。(4分)
(5)根据你的理解，给短文最后一自然段开头补上“我”的心理话。“我怔
住了，难道 ？”
你若是作者，目送着孩子离去的背影，你会对那孩子说些什么呢？（4分）
（看谁写得最丰富，最完整，最能扣住文章的中心。）
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