第一单元_小学语文教科版（2003）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

品读佳句
1.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这句话运用了________的修辞手法，“________”字写出火烧云的范围之大，色彩之艳。
2.一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。
加点词语写出了火烧云的________的特点，两个“什么”说明火烧云________的特点。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

根据课内容判断正误，正确的打“√”：错误的打“×”。
[[QOrDeR]]《火烧云》一课写了火烧云上来和下去的全过程，重点写了火烧云“上来”时的样子。（________）
【小题2】作者既描写了火烧云的颜色变化，又描写了火烧云形状的奇妙变化。（________）
【小题3】火烧云就是太阳周围的云朵被太阳光染红了，它一天到晚都能见到。（________）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

读课文片段，完成练习。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1．这段话运用了________的修辞手法，写出了火烧云________的变化。
2．画出文中描写颜色的词语。
3．这段话中用四个“一会儿”有什么作用？
__________________
4．用文中加点的词语写句子。
__________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

纠错

详情

理解课文，完成练习。
1. 课文描写了火烧云______和______时变化多端的奇异景象，表达了作者对______的赞美之情。
2. 作者是怎样将火烧云绚丽多姿的景色展现在读者面前的？（______）（多选）

A．从整体人手，描绘了万物在霞光中的变化

B．采用了不同的构词方式

C．作者运用了丰富的想象

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

下面加点字注音正确的一项是（）

A．安徽（huī）漆黑（qī）扭动（chǒu）呜咽（wū）

B．扩大（guǎng）葵花（kuí）糠皮（kāng）枪栓（suān）

C．负荷（hè）浙江（zhè）污水（wū）倔强（jüé）

D．嘱咐（zhǔ）沮丧（jǔ）嘹亮（liáo）情绪（xù）

类型：选择题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

按要求，写词语。
（1）近义词：重荷（_______）突然（_______）似乎（_______）
（2）反义词：容易（_______）聚集（_______）变化多端（______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

选择合适的词语填空。
透出   透过
（1）太阳慢慢（________）重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。
（2）阳光（________）云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天。
左顾右盼   目不转睛
（3）她在那里（________），好像在寻找什么人。
（4）同学们（________）地看老师做实验。
无论……都……   即使……也……
（5）山上开满了映山红，（________）花朵和叶子，（______）比盆栽的杜鹃显得有精神。
（6）（______）老师不在教室，同学们（______）都保持安静。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

纠错

详情

用“____”画出句子中加点字的正确注音。
（1）荷（hé hè）花池旁边站了几个荷（hé hè）枪实弹的卫兵。
（2）在这危急的刹（shà chà）那间，司机稳稳地把车刹（shā chà）住了，车上的人都松了一口气。
（3）风车转（zhuǎn zhuàn）得很快，转（zhuǎn zhuàn）眼间就提了很多水上来。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

纠错

详情

首页

尾页

学进去