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教科版(2003)| 四年级下册
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火烧云(片段)

天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿(            )的,一会儿半紫半黄,一会儿(                 )。葡萄灰、(            )、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.按原文将括号补充完整,并照样子各写一个类似的表示颜色的词语:
                                                 
2.朗读文中画线句子时语速应(       
A.不变B.稍快C.稍慢
3.第二自然段围绕_______________________________这句话来写的,作者采用排比的修辞手法,写出了火烧云不仅颜色_____________,而且变化____________
类型:现代文阅读
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阅读短文,完成练习。

天山美景

七月,新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时你最理想的是骑马去天山。进入天山,戈壁滩的炎暑就远远地被拋在后面,迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到像秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大雪峰。几团白云在雪峰间投下云影,就像在银白的绸缎上绣上了几朵灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪着亮光。那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林。林中密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪流两岸,到处是高过马头的野花,五彩缤纷,绚丽夺目。马行花海之中,显得格外稳健;人浮在花海之上,显得格外精神。

骑在马上,你根本用不着离鞍,只要一伸手就可以捧到满怀喜爱的鲜花。

虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?

1.短文中画“ ”的句子是两个比喻句,把______比作________;把_______比作________
2.请将短文中画“﹏﹏﹏”的句子改成陈述句。
____________________________________
3.作者具体写了天山的_______________________等景物。
类型:现代文阅读
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阅读练习。

我家小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是各色的月季和红色的玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息,一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时散发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。园里种着黄瓜、 茄子、 西红柿, 还有绿油油的青菜 。一眼看去,漂漂亮亮,惹人喜爱。

1.用“‖”将短文分层。
2.这段话是按____________顺序写的。小院西面是_______,北面有个______________,院子东面种着________,南面是________。其中写得最详细的是______________,这段话中的第______句到第______句,都是在写这里的景色。
3.这篇文章属于(  )的文章。
A.叙事B.写景C.议论
4.用“______”画出自己喜欢的句子,并说说自己喜欢的原因。
____________________________
类型:现代文阅读
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巴金爷爷在写海上日出时,对太阳的颜色、光亮等变化进行了描写,请你也尝试用这样的写法来写一种景物的变化吧。可以写下雨时河水的变化,一棵树在一年中的变化,等等。(选做题)
类型:书面表达
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阅读芳草地。

大自然的一种现象——

大自然真是千奇百怪,样样俱全。风就是其中的一种。

风对我们来说并不陌生,风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿,它像个乖巧的孩子;一会儿,又像个顽童;一会儿,像个慈祥的母亲,轻拂着你的脸庞;一会儿,又像凶神恶煞的魔王,疯狂地抽打着你的身躯。总之,它是变化无常的。

那么,风是怎样形成的呢?其实很简单。只要空气流动,就会产生风。只不过,空气有时流动得快,有时流动得慢罢了。地球上有6个风带:南、北信风带,南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同,就会出现我们所说的不同种类的风。此外,风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。

风为我们人类作出了巨大的贡献。古代,劳动人民利用风,给船加上风帆。于是,帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。近代,由于热机的发明,帆船的地位逐渐下降,但是,又由于现代的“经济危机”和“能源危机”的反复冲击,帆船的地位又逐渐回升了。将来,新型的帆船会在辽阔的海洋上乘风破浪。

我国人民很早就利用风车磨面。美国的一个研究机构做了一个大风车用来发电,其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过,风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴,曾席卷大半个美国,将3亿吨优质土统统吹入了大西洋,给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风,墨西哥湾以及加勒比海的飓()风,都给当地人民带来了灾害。

风是大自然的现象。它能给人类造福,也能给人类带来灾害。随着时代的进一步发展,相信在不远的将来,风一定会给人类带来更大的幸福。

1.写出下列词语的反义词。
陌生——(      )        辽阔——(      )       造福——(      )
2.短文是怎么写风“变化无常”的?请你把相关的语句用“ ”画出来。
3.短文是按照______的结构组织材料的,并且从_____________________和危害四个方面具体介绍了风的特点。
4.下列说法不正确的一项是(       
A.只要空气流动,就会产生风
B.古代,劳动人民利用风,给船加上风帆,帆船就成了沟通各大洋之间的唯一交通工具
C.风有很大的作用,但是也有不小的危害
D.随着科技的发展,风一定能给人类带来更大的幸福
5.请你大胆地想象一下,在不远的将来,风还会给人类带来哪些幸福?
_____________________________
类型:现代文阅读
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海上日出(节选)

天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范国,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。

果然,过了ー会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努カ上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海画,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个的深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

1.“转眼间”表示时间极短,也表示速度很快,请你再写出两个类似的三字词语。________
2.________两个字表现出太阳势不可挡的威力。
3.作者是按____顺序一步一步地写出了日出时景象的变化,作者不仅抓住日出时太阳的____变化,还抓住太阳________的变化来写的。
4.文中画“___”的句子运用了____的修辞方法。试着用这种方法仿写一句话。
________
5.你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗?
________
类型:现代文阅读
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《海上日出》节选

①为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。

②天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。

 ③果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

1.从选文中找出下列词语的近义词。
   宁静——_________    打破——_________    喜爱——__________
2.选文第③段中的画线句子运用了________的修辞手法写太阳升起时的_______
________” “________”两个字表现了太阳势不可挡的力量。
3.日出前,天空还是_______,转眼间,天水相接的地方出现了_________,红霞的范围在_____________。日出时,天空出现了太阳的_________,接着慢慢地_______,到了最后,太阳终于__________________
4.“ 这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛”。句中的“圆东西”指的是什么?你从“深红的圆东西”“射得人眼睛发痛”感受到了什么?
____________________________________________________
类型:现代文阅读
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课内回眸。

这地方的火烧云变化极多,一会儿     的,一会儿     的,一会儿    ,一会儿                 、梨黄、      ,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。

①一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。②马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。③过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。④看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

1.按照原文内容填空。
2.填一填。
(1)文中“  ”上补充的词语,都是关于________的词语,这些词语,写出了火烧云_________的特点。
(2)短文节选自作家________的自传体小说《_________》。
3.短文的第二自然段写出了火烧云形状变化的过程。请将对应句子的序号填在表格内。
出现 → 形状变化 → 消失
   ④
类型:现代文阅读
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《海上日出》(节选)

有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见一片灿烂的亮光。

有时天边有黑云,而且云片很厚,太阳出来,人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云(镶 壤)了一道发光的金边。后来太阳才慢慢冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了(柴 紫)色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。

这不是很伟大的奇观吗?

1.选择括号内正确的字划√。
2.“这不是很伟大的奇观吗?”这是一个_____________句,句中的“奇观”指的是_____________。不改变原意,把这个句子换一种表达方式?___________________
3.作者为什么分辨不出哪里是水,哪里是天?
_____________________
4.最后一段话表达了作者怎样的思想感情?
____________________ 
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__________

春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始发芽。春季,是竹子生长的旺期,可这时候,常常因为土壤比较干燥(zào),水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。

竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐,能制成扁担、竹杠(gàng)、脚手架,为人民盖房作梁,它默默无言,心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚,也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐(fǔ)烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。

1.请选择一个题目写在文章上面的横线上。
①竹笋           ②竹子         ③竹子的作用
2.联系上下文,理解文中加点的词语。
“破土而出”指尖尖的竹笋_____。
“默默无言”指竹子成材后_____。
3.用“﹏﹏”画出竹子长得快的语句。
4.第二、三自然段分别围绕哪句话来写的?请用“    ”画出来。
5.本文主要赞扬了竹子_____的精神。
6.读了本文,你想到了什么?
_____________
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