学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 三年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
阅读古诗,再按要求答题。

游园不值

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

1.解释加点字的意思。
(1)应屐齿印苍苔:___________________
(2)小扣柴扉久不开:__________________
2.对本诗赏析有误的一项是(       
A.后两句诗形象鲜明,构思奇特。“春色”和“红杏”都被拟人化,不仅景中含情,而且景中寓理。
B.这是一首无法成游却胜于成游的别具—格的记游诗。
C.这首诗写诗人兴致很高地去拜访园的主人。却吃了个闭门羹,所以情绪低落。
3.说一说:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”给了你什么样的哲理感受?
____________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读。

浣溪沙

【宋】苏轼

游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

1.填空。
(1)“___________”点明了诗人游玩的地点,“_____________”点明了当时的时间。
(2)词中“子规”指的是___________
2.“谁道人生无再少”运用了__________的修辞手法,这句词的意思是__________
3.下面对这首词赏析不正确的一项是(       
A.“萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时萧萧细雨中子规的啼叫声,突出了环境的清幽、静谧。
B.“门前流水尚能西”一句写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此感叹时光易逝、人生短暂。
C.“休将白发唱黄鸡”这是词人不服老的宣言,也体现出他热爱生活、旷达乐观的性格。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

江上渔者

范仲淹

江上往来人,但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,出没风波里。

1.“江上渔者”的意思是____________
2.读到这波涛滚滚的江水,你想到的是______________
3.这首诗后两句使用了____________的修辞手法。
4.这首诗主要用了什么表现手法?有什么表达效果?
__________________________________
5.联系《岳阳楼记》的名句,说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情?
__________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读古诗,完成练习。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

1.这首诗作者是_______代诗人 __________
2.“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是________,这个字形象地写出了_____________
3.从瓜洲到诗人的家乡钟山,可以说是山高水长,路途遥远,为什么诗人说是“一水”“只隔”呢?
______________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读下面的诗句,完成练习。

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘,

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,

西出阳关无故人。

1.诗题送元二使安西中的“使”的意思是________,“元二”是__________的朋友,“安西”是一处地名,诗中还有一处地名:________
2.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
(1)这两句诗描写的是______季的景象,点明了送别的________________________
(2)读这两句诗,我仿佛看到了这样的画面:_____________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。

我心伤悲,莫知我哀!

1.《采薇》(节选)选自________。 “薇”指________
2.给多音字组词。
行走háng(     )xíng(     )
载重zǎi(     )     zài(     )
3.“依依”在诗中有什么作用?     
________________________
4.这首诗表达了远征的战士怎样的思想感情?
_______________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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诗词阅读《卜算子·送鲍浩然之浙东》,回答问题。

卜算子·送鲍浩然之浙东

[宋]王观

水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。

1.本词上、下片各写了什么?请作简要概括。
____________________________________________________________
2.上片“眼波横”“眉峰聚”的比喻有什么新巧、动人之处?“眉眼盈盈处”的丰富含意是什么?
_________________________________________________________
3.下片四句用了三个“春”字,表达了词人怎样的情意?
___________________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读检测台

题西林壁

______________________

______________________

______________________

______________________

1.默写《题西林壁》。
2.《题西林壁》是苏轼在游_________时题在_________墙壁上的一首诗。
3.苏轼,字_________,号__________________朝人,是“唐宋八大家”之一。
4.《题西林壁》这首诗告诉我们:_____________________________________________
“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这两句诗让我想起了一句俗语:__________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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古诗阅读。

题张十一旅舍三咏·榴花

[唐]韩愈

五月榴花照眼明,枝间时见子初成。

可怜此地无车马,颠倒①青苔落绛英②。

【注释】 ①颠倒:回旋翻转,多指心神纷乱。②绛(jiànɡ)英:这里指落地的石榴花花瓣。绛,大红色。

1.“可怜此地无车马”,“可怜”的意思是(  )。
A.可惜B.可爱C.可喜D.可羡
2.“五月榴花照眼明,枝间时见子初成。”符合这两句诗描绘的情景的是(  )
A.五月榴花初开,红艳艳的,惹人喜爱。树枝之间时时能看见刚长出来的石榴。
B.五月榴花如火般红艳,映入眼帘格外鲜明。树枝之间时时可以看到石榴初长成。
C.五月榴花如火般戏艳,映入眼帘格外鲜明。树枝之间挂满了又大又沉的石榴。
D.五月榴花初开,红艳艳的,惹人喜爱。石榴挂满枝头。
3.有人说,这首诗在写榴花之美的同时,还抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情。你是从哪一句看出来的?简要说说。
______________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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读句子,完成练习。

我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。

1.“冠冕”的“冠”读_______,“冠冕”的意思是_____________
2.句中的“我”指_____________
3.这句话运用了_____________的修辞手法,写出了“我”的_____________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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