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第一单元
1 信
2 茉莉花
3*我画什么
古诗诵读 晓出净慈寺送林子方
4 刮脸
5 童年的朋友
综合练习1
第二单元
6 新型电影
7 网上呼救
古诗诵读 于易水送人
8*爸爸,我恨死了你的猎枪
9 一个小村庄的故事
10 燕子专列
综合练习2
第三单元
11 瀑布
12 天鹅的故事
古诗诵读 望庐山瀑布
13 海底世界
14 小狗杜克
15*走路的奥秘
综合练习3
第四单元
16 “神童”的秘诀
17 梅兰芳练功
古诗诵读 山行
18 爱迪生孵小鸡
19 牛顿在暴风雨中
20*少年王勃
综合练习4
第五单元
21 威尼斯小艇
22 悉尼歌剧院
23 令人神往的日内瓦
古诗诵读 鹿柴
24 一座铜像
25*圣诞老人的故乡
综合练习5
第六单元
26 饭钱
27 镇定的女主人
28 惊弓之鸟
古诗诵读 塞下曲(其三)
29*公仪休拒收礼物(独幕剧)
30 想别人没想到的
综合练习6
第七单元
31 雨后
32 葡萄是酸的
33*但愿人长久
古诗诵读 赠刘景文
34 猫是老虎的先生
35 爬山虎的脚
综合练习7
第八单元
36 看月食
37 瑞雪
38 动物的休眠
古诗诵读 逢雪宿芙蓉山主人
39*爱动脑筋的帕斯卡
40 智烧敌舰
综合练习 8
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容易
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一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
下列每个句子中有两处(含标点)不是教材中的原文,请用修改符号改成原文。
(1)我们说是 ,母亲也点头。
(2)白鹭是一首诗,一首刻在骨子里的散文诗。
(3)人们走搭石不能抢跑,也不能忽然止步。
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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请找出下面语段中的五处错误,并修改。
我的妹妹聪明可爱;美丽大方。你猜,最喜欢做什么事?她最喜欢看书了。不仅课外知识丰富,所以大家都叫她“智多星”。她学习非常克苦,因此,成绩非常名列前茅。
_______________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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修改下面这段话。
步入四年级时,妈妈为我买了三大本无拼音的“安徒生童话”。这套书给了我丰富的情感体验。当读到正义战胜邪恶时,我忍不住情不自禁地欢呼雀跃;当读到纯结善良的主人落入坏人之手时,我会伤心得泪如雨下……因为有时我不得不向妈妈请教一些字音和词义,所以这丝毫没有影响童话对我的喜爱。
__________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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找出下面这段话中的三处错误,并用修改符号在原句上修改。
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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用学过的修改符号,修改下面这段话。(共5处错误)
星期日的一天上午,爸爸妈妈带我春游去千乘湖公园。公园里五颜六色的红花都开了,红的像火,白的似雪……情不自禁地赞叹,“多么迷人的景色啊!”
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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用修改符号修改下列语段。(共四处错误)
阅读课上,语文课代表为我们讲述“三国演义”中的故事。他绘声绘色的讲述被同学们吸引住了,大家不禁忍不住瞪大眼睛,凝视着他的每一个动作和每一句话。一节课,眨眼间就过去了。
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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活动结束后,有同学写下了自己的收获,其中出现了3处错误,请你帮他修改这段话。
我们在弥漫着书香的校园中,快乐成长。今天参加了“发现诗词之美,品阅经典之作”的竟赛活动,我体会到了“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的道理,明白了只要勤奋克苦,遨游学海,才能学有所获。
______________________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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修改下面一段话。(错字、标点、语病共8处)
课上,我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”,感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的人,我们有什么理由不珍惜呢?
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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判断下面句子(含标点)是否是教材中的原文,如果是打√,如果不是,请用修改符号修改 。
(1)人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云架雾的神仙,来寄托自己的愿望。(
)
(2)他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云,它发出的声音变成了隆隆的雷声;(
)
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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用修改符号修改下面这段话。
我家的小狗阿汪特别活泼。白天总是跑来跑去,有时候还会跳起欢乐的圆舞曲。晚上睡觉,它非要窝里、窝外地和我玩捉谜藏,总该安分了吧,好像浑身都有使不完用不完的劲儿。妈妈说,阿汪的活泼个性,跟它是否喜欢主人有很大关系。
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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