学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 三年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
读例句,体会人物的心理活动。选择一种情景,照样子写一写。
例:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接一支地吸着烟。
焦急地等人 期待落空 久别重逢
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给下面的句子排序,成为一段通顺连贯的话
(        )我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。
(        )我们一边看, 一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
(        )路的一边是田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
(        )一个春天的傍晚,我们一家人去郊外散步。
(        )春天的郊外,景色异常美丽。
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课外活动时间,操场上热闹起来,(      )(      )。(把句子补充完整)
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他回答道:“我不能呼吸,请帮助我。”(改为转述句)
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他们的父母难道就不悲痛吗?(改为陈述句)
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老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。(缩句)
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小鸟在天空中飞来飞去。(改为拟人句)
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那天半夜里,村里的大钟忽然啷啷地大响起来。(缩句)
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这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,要守岁。(用加横线词语写句子)
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世界上还有几个剧种是带着面具演出呢?(给为陈述句)
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