第七单元_小学语文沪教版（2015）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

沪教版（2015）| 三年级上册

试题

排序：

共 684 道相关试题

我能择优录用。
触　　贴　　巴　　爬　　拉　　变
爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，是它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上( )。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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读句子，选择带点字的正确义项,将序号写在括号里。
触：①接触；碰；撞 ②触动；感动
（1）看了《西游记》，我感触很深。(     )
（2）他不小心触了电。(     )
（3）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。(     )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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对于课文内容的理解，正确的是（　　）

A．这篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序进行描写的。

B．课文启发我们要细致、连续地观察周围的事物。

C．课文重点描写了爬山虎“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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阅读巩固：

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

1．短文主要写的是(           )
2．第一句话写了(          )；第二句话写了(          )；第三句话写了(            )；第四句话是对前三句话的(          )。
3．用“     ”画出短文中的比喻句。作者把        比喻成      ，写出了爬山虎脚的样子，从词语         和        看出作者观察得非常细致
4．你能用一句话介绍爬山虎的脚的样子吗？
________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（），看着非常（），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么（），没有（）起来的，也不留一点（）。一阵风（），一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

1．按原文填空。
2．这段话主要讲的是爬山虎的________和________。
3．爬山虎叶子的颜色变化过程是（）

A．嫩红→绿得新鲜→嫩绿

B．绿得新鲜→嫩红→嫩绿

C．嫩红→嫩绿→绿得新鲜

4．语段最后一句中“漾”字在本文中用来比喻被风一吹，像波浪一样上下起伏动荡的样子，写出了爬山虎的_______（静态动态）美。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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动词填空，并完成练习。
爬山虎的脚步( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
从这段话中可以看出，作者在观察爬山虎的脚时，不仅观察的( )，而且观察的时间( )。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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疑难归纳：
通过预习，把自己的收获和疑惑记录下来。
收获：___________________。
疑惑：___________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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思考拓展：
细读课文《爬山虎的脚》第3自然段，说说“爬山虎的脚”是什么样子的？并试着画一画爬山虎的脚。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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感知课文：
这篇课文的作者是_________，文中先写了爬山虎的___________，再写了爬山虎的___________，接着写了爬山虎脚的___________，最后写了______________，表达了作者对爬山虎的_____________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读拼音，写字词。
（1）春风吹拂着大地，柳枝的jīng( )又软又nèn( )，枯wěi( )了一冬的小草伸出了小脑袋，qiáo( )着外面的世界，无叶梅的花朵密密地，重dié( )在一起，jūn( )匀地开满了树，没有一点空xì( )，漂亮极了。
（2）草坪又大又绿，zhàn( )满了整个cāo( )场，在上面踢球真是太shū( )服了。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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