学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级上册
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阅读下面的课文选段,完成练习。

①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。

②纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。

③波义耳是 17 世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

1.“真理诞生于一百个问号之后”的含义是
A.在前人的基础上深入研究,经许多人的探索,就能解决问题,发现真理。
B.不断发问,不断解决疑问,追根求源,最终会发现真理。
C.当你产生了一百个问题后就找到了真理。
D.当你遇到某种现象多问几个为什么,就会有新的发现,得出真理。
2.第 2 自然段画横线的句子中,“?”指的是____,“!”指的是____。这样表达的好处是: ____
3.选段列举波义耳的事例是为了说明什么?
__________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读:阅读课文《真理诞生于一百个问号之后》选段,回答问题。

①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。

②纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。


(1)和“司空见惯”意思相同的词语是(     
A.经久不衰
B.持之以恒
C.屡见不鲜
(2)和“真理诞生于一百个问号之后”的意思相近的名言是(     
A.问号是开启任何一门科学的钥匙。
B.天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
(3)本课的课题是“真理诞生于一百个问号之后”。你赞成这个观点吗?请结合一个你自己或者身边人的具体事例谈一谈。________
类型:现代文阅读
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提炼下面这段话的主要信息。(连标点不得超过30个字)

《徐霞客游记》具有很高的文学艺术价值,篇幅之宏大,内容之丰富,是以前任何游记无法比的,这本书摹景抒情也有独到之处。《徐霞客游记》又有很高的科学价值,作者以实地考察所得,纠正了古代地理书籍的一些谬误,并有许多新发现。


____________________________________
类型:语言表达
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阅读短文,回答问题。
骗来的荣誉
在上一年级的时候,我是班级的调皮鬼,上课不用心听讲,一会儿玩卷笔刀,一会儿玩橡皮,一会儿捅(tǎng)捅旁边的同学,一会儿又扭过头去和后边的同学说话,没有安宁过一分钟,经常挨老师批评。每当看到别的同学得小红旗,挂小红花,心里又是羡(xiàn)慕(mù)又是着急。眼看快要放暑假了,而我呢,红旗栏里还是一行空的,心里可真不是滋味。
       怎样才能得到老师的表扬呢?一天,我一个人坐在我家的写字台前,苦苦地思索着。我想呀,想呀,心里总算有了一个主意。
记得前几天,我写完作业后,打开写字台的抽屉(tì),看见过一块手表。这块手表已经在抽屉里放了好几年了,从来没见爸爸戴过。现在,爸爸的手上戴着一块漂亮的电子表,写字台上还摆着一个小电子座钟。我上学以后,为了让我看时间,妈妈买了一个大电子钟挂在墙上。目前我们家里的钟表都进入电子时代了。如果把这块表交给老师,就说是我捡来的,肯定会得到老师的表扬。
       第二天,我把手表交给老师,果然受到了老师的表扬。老师还奖给我一面小红旗,我得意扬扬,心里别提多高兴了。可是,回到家以后,我就像老鼠见了猫一样,处处躲着爸爸,爸爸问我一句话,就把我吓一跳,总害怕爸爸提起那块手表的事。每当我在那个写字台前写作业时,心里就觉得七上八下的。
纸里包不住火。终于,有一天爸爸问我:“文文,你看见爸爸放在抽屉里的那块手表了没有?”爸爸这一问,把我吓得魂飞魄(pò)散,心一下子提到嗓(sǎng)子眼儿。爸爸见我神色不对,心里早已明白了一大半,眼睛一瞪,我只好如实交代。
我跟着爸爸去见老师,心里像揣(chuāi)着只兔子,怦怦直跳。我低着头,满脸通红,羞愧(kuì)地向老师承认了错误,取回了手表。这时我心里想:骗来的荣誉是不会长久的,也侵蚀(shí)了自己的心灵。从此以后,我要凭自己的行动去换取小红花、小红旗!
(1)   “我就像老鼠见了猫一样,处处躲着爸爸。”这句话中把__________比做老鼠,把__________比做猫,形象地写出了____________________。“而我呢,红旗栏里还是一行空的,心里可真不是滋味。”这句话的意思是_____________________________________________________________。
(2)“纸里包不住火”是什么意思?______________________________。
(3)“我”小时候是怎么调皮的? _______________________________。
(4)根据文章的内容填写。
       ①这篇文章主要写_________________________________________。
       ②事情的起因是___________________________________________。
       事情的经过是_____________________________________________。
       事情的结果是_____________________________________________。
(5)读了这篇文章,你想对小作者说点什么?
       ______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课文片段,回答问题。
       父亲取出一把小刀,把表盖拨开,在我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。
(1)用“_______”画出父亲的表的内部构造。
(2)这段话前后照应,写出了我对父亲表的赞美,请用“          ”画出前后照应的两个句子。
(3)“小尾巴似的东西不住地摆来摆去。”你知道这个东西是什么吗?
       ______________________________________________________________
(4)你的家里一定有表或者钟,请你用简练生动的语言描述一下。
       ______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
1.“哪里有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音呢?”改成陈述句是“没有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音。”       (        )
2.“父亲终于把表盖上了。”改成被字句是“表被父亲盖上了。”   (        )
3.“这样的话我不知说了多久,也不知道什么时候才不说了。”这句话的含义是后来由于自己长大了,明白了关于表的知识,因此渐渐地不再说了。 (        )
4.“恐怖”的近义词是“恐怕”。 (        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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选择恰当的关联词语填一填。
   但是……因此……       不但……而且……
   只有……才……          不是……就是……
(1)父亲怀里的表有时放在桌子上,(          )它的秒针会自己转动,(          )它坚硬的表盖里会发出清脆的声音。
(2)越不许我动,我的手指越想动,(          )我又不敢,(          )我很痛苦。
(3)我们总是一起做功课,(          )我去他家,(          )他来我家。
(4)(          )加强体育锻炼,(          )能增强体质。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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区别字组词。
(        )       (        )       (        )       (        )       (        )
(        )       (        )       (        )       (        )       (        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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选一选,填一填。
[秘   密]神__________       __________切       保__________       __________书
[艰   坚]__________难       __________硬       __________苦       __________强
[测   侧]猜__________       __________身       __________量       __________面
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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数量从“一”增加到“七”和从“七”减少到“一”,对两者的表述全部都正确的一项是:(     )
A.增加了六倍,减少了七分之六。
B.增加了七倍,减少了六倍。
C.增加了七倍,减少了七分之六。
D.增加了六倍,减少了六倍。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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