学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 三年级上册
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填一填。
一支(    )  一粒(    )  一个(    )       一座(    )   一扇(    )  一头(    )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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选择加点字的正确解释。
大官气极了,就把他( )在监牢里。
A.使开着的物体合上B.使机器等停止运转C.放在里面不让出来D.倒闭,停止
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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选择加点字的正确解释。
大官坐在大堂上,不()地吆喝。
A.居住B.停住,止住C.表示牢固或稳当D.表示静止E.表示胜任
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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选择加点字的正确解释。
我想学______)。
A用笔或类似笔的东西做出图形   B用画装饰的   C画成的作品
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择加点字的正确解释。
到了半夜,看守监牢的兵睡( )了。
A.(食物)加热到可以食用B.熟练C.植物的果实等完全长成D.程度深
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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请将下列动物各自的叫声填到相应的括号里。
咯咯 哞哞 呱呱 喔喔 咩咩 汪汪 叽叽 喵喵 吱吱
⑴公鸡——(     ),青蛙——(     ),猫——(     )
⑵母鸡——(     ),老鼠——(     ),狗——(     )
⑶小鸡——(     ),耕牛——(     ),羊——(     )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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填上合适的量词。
⑴一(    )神笔,一(     )公鸡,一(     )摇钱树
⑵一(     )金光,一(     )耕牛,一(     )金山
⑶一(    )大船,一(     )快马,一(     )门
⑷一(     )图画,一(     )故事,一(     )水车
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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思维飞跃
马良看得出神,bùzhībùjué(       )地走了进去。他对大官和画师说:“能给我一支笔吗?我也想画画。”
“穷孩子还想画什么画?”大官和画师cháoxiào(   )着把马良赶了出来。
马良心里不服,从此就更用心地学画画。他到山上去打柴,用树枝在沙地上画天上的鸟。他到河边去割草,用草根在河滩上画水中的鱼。他见到什么画什么。
日子一天一天过去了,马良的画进步很快,他多盼望能有一支笔啊!
一天晚上,他躺在床上。一位白胡子老头出现在他面前,给了他一支笔,叫他去给穷人画画。马良高兴地拿起笔,在墙上画了一只公鸡。公鸡活了,从墙上跳下来,喔喔地叫起来。原来白胡子老头给他的是一支神笔。马良有了这支神笔,天天给村里的穷人画画,画什么就有什么。
他给一个老农画了一头大耕牛,耕牛就下地拉犁了。
大官听说马良有一支神笔,带兵把他捉去,要他画金元宝。马良不给他画,就被关在监牢里。
到了半夜,看守睡熟了,马良用神笔在墙上画了一扇门,一推就开了,马良就和牢里的穷人逃走了。官兵追来,马良画了一匹快马,骑上马跑远了。
一天,马良下在一个干旱的地方画水车,帮助那里的人们汲水灌溉。忽然钻出几个官兵双把他抓去了。这回大
官叫马良给他画一座金山。马良用神笔在墙上画了一个
wúbiānwújì(     )的大海。又用笔点了几点,海中央出现了一座金山,满山都是金子。大官高兴地叫道:“快画一艘大船,我要上金山去运金子!”
马良就画了一艘大船。大官带了许多兵,跳上船,就说:“快开船!”马良画了几笔风,桅杆上的帆鼓起来,船直向海中央驶去。大官嫌船慢,马良又加上粗粗的几笔风,大海涌起了波涛,大船有点倾斜了。大官心里害怕了,着急地说:“风够了!风够了!”马良不理他,还是画风。风更猛了,海水咆哮起来,山一样的海浪,把大船掀翻,大官们沉到海底去了。
马良回到村里,又开始给穷人画画,穷人们更加爱戴他了。
(1)读文中的拼音写字。
(2)“匹”按部首查字法应查(   ),最后一笔是( )。
(3)认真读课文分别找出指写马良有志气学画和刻苦学画的词句?
                                                   
(4)想一想白胡子老爷爷为什么要送神笔给马良?
                                                   
(5)马良为了帮助穷人做事,惩治恶人,用神笔为人们做了件事,找一找,写一写。
                                                   
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文内容填空。
⑴按照段意给课文分段。
第一段(     ):马良用心学画。
第二段(     ):马良得到了神笔,并为穷人画画。
第三段(     ):马良用神笔画画惩罚大官。
⑵马良为大官画了哪些画,目的是什么?
⑶如果你也有神笔,你想画什么,说说原因。
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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