学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 三年级上册
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连词成句,并加上标点符号。
(1)是  海边的   快乐天地   沙滩   我们的
___________________
(2)都觉得    小鸟    孩子们    很     毛茸茸的    可爱
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.春天个害羞的小姑娘。(用加点的词语造句)
________________________
2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。(缩句)
___________________________
3.公主被我们救出来了。(改为“把”字句)
______________________________
4.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(写出诗句的后两句)
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
顽皮的猴子一会儿跳上假山,一会儿钻进山洞,一会儿荡起秋千。(用加点的词语造句)
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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“小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!”句中是说(  )“又大——又红”。
A.烟囱B.苹果C.太阳
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了。(仿写句子)
大片的天空,__________________
类型:语言表达
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按要求给下列词语分类。(只填序号)
A.寻找    B.伤心      C.演员      D.奔跑    E.懊丧  
F.蹦跳     G.害羞      H.理发师    I.建筑师
表示动作的词语:_________ 
表示心情的词语:____________
表示职业的词语:__________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

沙滩上的童话

这里是我们快乐的天地。

每天放学以后,我们就偷偷地相约来到这里,书包一扔,开始我们有趣的活动。

在沙堆上我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那是我们的树。

不知谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”接着有人补充:“他抢去了美丽的公主! ”

第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢。”就这样,我们编织着童话。

转眼间,我们亲手建造的城堡成里一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士我们有在一起商量着怎样攻下那魔窟。

一个伙伴说:“我架驶飞机去轰炸。”

有人反驳说:“那时候还没有飞机呢!”

我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡扎平。”

我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。我们比赛着,看谁先挖到城堡下面。

我挖呀,挖呀,终于挖到了城堡下面。

我把手往上一抬,就把城堡轰塌了。

我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。但,公主在哪儿?

忽然我发现妈妈就在我们身后.她也许站了很久很久了。她微笑着望着我们。

我大声说:“哦,公主被我们救出来了!救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。

大家跟着我一起叫喊着,欢呼着。

妈妈开心地笑了。一面笑,一面说:“妈妈怎么能当公主呢?”

但我们这群孩子都坚持说,她就是被我们救出来的公主。

真的,那时候,连我也忘记了她就是我的妈妈呀!

1.孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”?
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2.文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话?
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3.“妈妈开心地笑了”说明什么?
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4.“我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法?作用是什么?
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类型:现代文阅读
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多音字填空
1.漂: A.piāo       B.piào
亮(_______)    浮(_______
2.重: A.zhònɡ       B.chónɡ
复(_______)    量(_______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用恰当的词语形容下面的景物。
(_______)的天空     (_______)的阳光     (_______)的河水
(_______)的田野     (_______)的小草     (_______)的柳条
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读一读,照样子写一写
例:这个太阳害怕极了慌慌张张躲进了大海里。
(1)亮晶晶的春雨像一群天真浪漫的孩子______________扑进大地母亲的怀抱。
(2)月亮姑娘__________________钻进了云彩里。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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