学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 三年级下册
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下列注音完全正确的一项是(        
A.定(nǐ)            (zhú)     然(àn)
B.司令(póng)     (fù)       命(gé)
C.划(móu)          (shū)       躇(chóu)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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课内阅读

毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。

秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。

1.选段节选自课文《____________________》。
2.选文中画“ ”部分属于_______描写,这部分是一位________的心声;画“﹏﹏﹏”部分属于_______描写,这是一位_____________的心声。这样复杂多变的心理,用文中的一个词概括就是___________
3.选文第二段中,从____________等一连串的动作描写,可以看出______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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彭德怀拟定电报中,牺牲的是( )( )。其中,( )( )的儿子,他最后被安葬在了( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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借助人物的语言、神态、动作等描写,写出以下情景。
(1)焦急地等待:
_____________________________
(2)大吃一惊:
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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品析句子。
(1)他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
这句话是对军长的________描写。此时的军长_______________,所以像一头发怒的豹子。
(2)秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
这句话是对主席的________描写,体现了主席_________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列词语在词性上归类正确的一项是(     )。
A.冲撞   粉刷   能耐   咧嘴   沉睡
B.慈祥   端庄   庄严   秀丽   功劳
C.蜻蜓   喉咙   黄瓜   麻醉剂   独木舟
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读。

青山处处埋忠骨<节选>

①毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。

③第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。

④青山处处埋忠骨,何须马革襄尸还。


【链接资料】在抗美援朝战争中,有无数的英雄儿女像毛岸英一样在战场上英勇牺牲,比如舍身堵枪眼的黄继光,坚守阵地、与敌人同归于尽的杨根思,烈火焚身而岿然不动、壮烈牺牲的邱少云。他们这群“最可爱的人”几乎都葬在了朝鲜的土地上。
1.“毛主席下意识地踌躇了一会儿”中的“踌躇”的意思是(                         )。
A.犹豫B.停留,徘徊不前C.得意的样子
2.第一自然段中画“——”的句子通过对毛主席的_______________________描写,写出了毛主席的内心变化:先是以父亲的身份希望____________,然后以国家主席的身份决定_____________________
3.由“被泪水打湿的枕巾”一句你联想到了什么?
___________________________________________
4.结合“链接资料”,下面对“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”的理解有误的一项是(       
A.“忠骨”指忠烈之士的遗骸,在选文中指毛岸英烈士的遗体。
B.“马革裹尸”就是用马皮把尸体裹起来,指军人战死于战场。
C.这两句诗的意思是:革命者为国牺牲,却因为战争而得不到厚葬。
D.这不仅是对毛岸英牺牲后长眠于朝鲜这一情况的概括,也是抗美援朝战争中为国捐躯的英雄儿女的真实写照。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

青山处处埋忠骨(节选)

毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

1.选文的主要内容可以用小标题(     )来概括。
A.听闻噩耗B.痛失爱子C.艰难抉择
2.选文画“     ”的句子是对毛主席的________________描写,画“        ”的句子是对毛主席的______描写,选文中的一处心理描写是_______ 。从这些描写中我能感受到毛主席在得知爱子为国捐躯的消息后______的心情。
3.“青山处处埋忠骨,________。”这两句诗高度概括了毛主席对岸英遗体是否归葬祖国的抉择,表现了毛主席既有常人的情感,也有伟人的胸怀。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读文段,完成后面的练习。

毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竞成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人们的儿子,就尊重朝鲜人们的意愿吧。”


(1)画“ ”的句子对毛主席的________进行了描写,表现了他_________________的心情。
(2)朗读选段中毛主席说的话时,应该用(       )的语气。
A.沉痛B.焦急C.悲愤
(3)这段话主要写了______________
(4)关于选段中毛主席表现出来的精神品质,下面概括最准确的一项是(       
A.崇高的国际主义精神
B.以身作则,不搞特殊的高尚情操
C.为革命事业献出一切的崇高品质
(5)中华民族有无数英雄儿女,他们勇担重任,为祖国的发展作出了巨大的贡献。请你举出一例,说说他(她)的先进事迹。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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《青山处处埋忠骨》片段

秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将记录稿放在上面。

第二天早上,秘书来到毛主席的卧室□毛主席已经出去了□记录稿被放在了枕头上□下面是被泪水打湿的枕巾□

青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。

1.请在“□”里填上恰当的标点符号。
2.“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。”这句话让我感受到:__________
3.对第1自然段的描写判断正确的一项是(  )
A.对主席的外貌进行描写。
B.对主席的心理活动进行描写。
C.对主席的神态、动作进行描写。
4.说说你对“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”的理解:_________
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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