积累运用。
(1)这种境界,既______,又______。既愿______,又想坐下低吟一首______。
(2)春之美,在那五彩缤纷的春色中,“等闲识得东风面,________。”夏之美,来自稻田里的齐声蛙鸣,“稻花香里说丰年,____________。”秋之美,美在与友人尽享秋色,“待到重阳日,____________。”冬之美,美在那空旷的粉妆玉砌世界里的静寂,“千山鸟飞绝,_____________。”
(3)阅读让我们感知到生活的多种情趣,从《桥》中感受到老支书________的精神品质,从《竹节人》中感知到________。读《狼牙山五壮士》,我不由想起曹植的“捐躯赴国难,_____________”。读《七律·长征》感受到__________________。