学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 五年级下册
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下列对诗歌《绿》理解有误的一项是(   )。
A.这首诗描述了春天到处都是绿色,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。
B.这首诗说绿是一种颜色,但不是生命的颜色,不是生命的象征。
C.这首诗写出了绿的摇曳,绿的美幻,绿的闻风而动。
D.这首诗说绿是自然的颜色,是希望,是慰安,是快乐。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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快乐读书吧

礁石 

艾青      

一个浪,一个浪   

无休止地扑过来   

每一个浪都在它脚下   

被打成碎沫,散开……       

它的脸上和身上   

象刀砍过的一样   

但它依然站在那里           

含着微笑,看着海洋……________

类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按照课文内容填空。
1.本文的作者是__________
2.《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了_________到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,_______是绿的,_____是绿的, _____是绿的,世界充满了绿。绿是_____的颜色,是______的象征。
3.突然一阵风,好像_______________,所有的绿就__________地,按着________
4.作者写这首诗的目的,是要赞美__________的大自然,是要赞美___________的春天。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按照要求写与“绿”相关的内容。
1.请写出表示绿的词语。
表示绿的范围很广的______________
表示绿的时间很长的______________
表示绿的浓度很深的______________
2.请写出带有“绿”字的诗句两句:
__________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列词语按照例子补充相关词语。
例子:墨绿 (____)绿 (____)绿 (____)绿 (_____)绿  (____)绿
绿得(_______)   绿得(_______)    绿得(_______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选字组词。
(离 璃  篱) (_____)笆  (_____)开    玻(_____
(刚 岗  钢) (_____)材  (_____)才   (_____)位
(访 妨  防) (_____)守  (_____)问   (_____)碍
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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连线搭配。
潺潺的           波光                    精心的            语言
粼粼的           语调                    精炼的            节目
清澈的           流水声                  精彩的            保护
深情的           湖水                    精密的            仪器
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
1.白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。(句子中含有不同颜色)
______________________________
2.这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上。(含有相同句式的短语)
___________________________________
3.在天晴了的时候:赤着脚携着手踏着新泥涉过溪流。(仿写连动句)
___________________________________
4.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。(仿写排比句)
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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连线巧搭配。
灿灿的            雪花            赤着               手
晶亮的            云彩            携着               风
银色的            金晖            踏着               泥
闲游的            光华            刮着               脚
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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“睢”的意思,最可能与(   )有关。
A.眼睛B.人类C.鸟儿D.住宿
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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