学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2016)| 三年级下册
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用上下面的词语写句子。
1.一瞬间:________________________
2.舒畅:_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给下面的句子加上标点符号。
1.父亲突然站定___朝幽深的雾蒙蒙的树林___上上下下地望了又望___用鼻子闻了又闻___林子里有不少鸟___父亲喃喃着___并没有看见一只鸟飞___并没有听到一声鸟叫___
2.父亲指着一棵树的一根树枝对我说___看那里___没有风___叶子为什么在动___
3.过了几天___父亲对我说___鸟最快活的时刻___飞离树枝的那一瞬间___最容易被猎人打中___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)雪花大得如鹅毛一般。(仿写比喻句)
___________________________
(2)勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句)
________________________
(3)元宵节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。(修改病句)
__________________________
(4)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句)
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读课内片段,完成练习。

父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天,父亲对我说;“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”

“为什么?”我惊愕地问。

父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”

我真高兴,父亲不是猎人。

1.想一想,树与鸟是什么关系?
_________________________________
2.根据这段文字填空。
鸟真的唱起来了,此时____________,还有______是最快活的。
3.“我”听了父亲的话,为什么由衷地感到高兴?
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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理解与运用

(一)《搭船的鸟》

它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐将到外祖父家里去吗?

我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的 长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

(二)《父亲、树林和鸟》

过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”

“为什么?”我惊愕地问。

父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”

我真高兴,父亲不是猎人。

1.鸟是人类的朋友,作者对片段一中鸟的了解是通过________的;而作者对片段二中鸟的了解是通过________的。
2.片段一中,“我正想着”,“我”在想______________
片段二中,“我”真高兴,“我”高兴是因为______________________
3.片段一中,鸟捕鱼的动词分别是_______________、衔。
请你用三个动词连成一句话。
_________________________________________
4.如果你不明白“父亲曾经是个猎人。”这句话到底对不对,建议你请教他人,你打算向谁请教,请你有礼貌地向他人请教,把问题问清楚。
___________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

_____________________

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!

中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

我爱家乡的银梨。

1.从短文中找出合适的词语填在括号内。
(_______)的细雨 (______)的露珠
(_______)的绿叶 (______)的海洋
(______)的外衣 (______)的银梨
2.照样写词语。
(1)大大小小(AABB):
__________  ___________  __________
(2)扁圆扁圆(ABAB):
__________  ___________  __________
(3)又大又甜(ABAC):
__________  ___________  __________
3.把写银梨特点的词语和句子按要求填在横线上。
(1)形状:__________________________
(2)颜色:开始呈__________,后来__________。
4.用“——”画出一个比喻句。
5.短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、________、________。
6.给短文加上一个合适的题目,填在文前的“_________”上。
7.从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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主题积累
选择恰当的动物将下列诗句补充完整。(填序号)
①燕子  ②白鹭  ③孤鹜  ④娇莺  ⑤黄鹂
1.两个(________)鸣翠柳,一行(________)上青天。
2.留连戏蝶时时舞,自在(________)恰恰啼。
3.双飞(________)几时回?夹岸桃花蘸水开。
4.落霞与(________)齐飞,秋水共长天一色。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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百字练笔
你有喜欢的鸟儿吗?给大家介绍一下吧!
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,把被描写的事物写得更加生动。
例:我只闻到浓浓苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。
1.雨后天晴,____________的____________的空气迎面扑来。
2.秋风吹过,片片如蝴蝶般的落叶,____________地____________地落下来。
3.漫步公园,四处弥漫着一股____________的____________的幽香,我才发现桃花已悄然绽放了。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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回顾课文《父亲、树林和鸟》中“父亲知鸟”情节,回答问题。
1.父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻,就知道林中有很多鸟,这是因为(______)
A.父亲的感觉一向是对的。               B.父亲看到叶子在动,又闻到鸟的气味。
2.父亲知道鸟要准备歌唱的原因是(______)
A.黎明时,所有的鸟都抖动着羽毛,要抖净露水和湿气。
B.黎明时是鸟最快活的时刻,鸟张开喙舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。
3.父亲深知鸟的弱点:鸟容易被猎人打中的时刻是______________________________的那一瞬间,因为__________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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