14 大禹治水_小学语文苏教版（2016）二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 134 道相关试题

多音字组词。
数 shù( )shǔ( ) 行háng( )xíng( )
没 méi( )mò( ) 倒dǎo( )dào( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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生字书法。
提示：“难”的右部“隹”的横画较多，不要漏写。
难

灾

道

被

业

产

类型：书写

难度系数：容易0.94

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重点段落品析。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。

1．照样子，写词语。
千千万万 ________ ________ ________
2．大禹是怎样治理洪水的？
______________________
3．这段话有________句。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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读课文《大禹治水》，大禹治水的方法是（）

A．堵

B．疏

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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给下列句子加上恰当的关联词，把两句话合并成一句话。
（1）他宁愿牺牲自己。他不说党的机密。
______________________
（2）丁丁多次被评为“三好学生”。丁丁不骄傲。
______________________
（3）音乐课上，马老师弹琴。马老师教我们唱歌。
______________________
（4）大禹治水做出了杰出的贡献。大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。
______________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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火眼金睛，辨字组词。
共________    芒________    塞________
洪________    荒________    赛________
仅________    雄________    堵________
叹________    谁________    都________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课文整体梳理。
课文讲的是我国古代传说中的一位为民造福的民族英雄_____________为了_____________，三次经过家门都没有____________ ，最后治理了洪水的故事。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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