学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2016)| 二年级上册
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创新思维。
青蛙跟着松鼠千辛万苦地跳完了无数级台阶,终于到达了山顶,展现在它们眼前的是一幅 (                   ) 。它们会说:“(                     )”面对登上山顶的小青蛙,你想对它说 :“(              )”
类型:书面表达
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读课文片段,回答问题。
就这样,青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳,累了在草丛中歇一会儿,渴了喝点山泉水。不知不觉,它们已经跳完了石阶,到达了山顶。
(1)“就这样”中“这样”指什么?请用横线画出来。
(2)用“不知不觉”写一句话。
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读课文片段,回答问题。
“天哪,这么高的山!”青蛙吸了口凉气,我没有一双像你一样有力的翅膀,也没有四条善跑的长腿,怎么上得去呢?
(1)青蛙“吸了口凉气”是因为_______________,它觉得自己上不去的原因有:①___________ ②________________③_____________
(2)把画线的句子换一种说法,但不改变意思。
_____________________________
(3)用“没有……也没有……”说一句话。
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按课文内容填空。
(1)就这样,青蛙跟着松鼠(           )往上跳,累了在(        )歇一会儿,渴了(               )。(          ),它们已经(            ),到达了(         )。
啊!(     )就(       )在(            )。
(2)“天哪,这么(          )!”青蛙吸了口(       ),“我 (    )一双像你一样(     )的翅膀, (      )四条善跑的长腿,(      )上得去呢?”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,用带点的词造句。
1.大海就展现在眼前。
_________________________________________________
2.只要登上前面那座山,能看到大海了。
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类型:填空题
难度系数:一般0.65
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