学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2016)| 二年级上册
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朱德的做法。
朱德在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字,目的是(       
A.怕扁担弄丢了。
B.告诉大家别再藏他的扁担,他一定要同大家一起挑粮。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“藏”的深意。(选一选,理解句子意思)
大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。
大家为什么要把朱德同志的扁担藏起来?(       
A.因为战士们要经常下山挑粮,扁担不够用。
B.朱德同志为了国家和人民日夜辛苦,战士们看了很心疼。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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挑粮不易。
从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。
__________”写出了挑粮的路程远,“__________”写出了挑粮的路非常险,可见挑粮__________(是     不是)一件容易的事。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列人物中哪个不是抗日小英雄?(  )
A.王二小B.海娃C.雨来D.雷锋
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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形近字
(       )(       )(       )(       )(       )
(       )(       )(       )(       )(       )
类型:填空题
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阅读文章,回答问题。

晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:快把它放了,它是益虫!我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。

1.给带点的字选择正确的音节,对的画上“√”。
蜻蜓(qīnɡ       qínɡ)       扇着(shān       shānɡ)
乘凉(niánɡ       liánɡ)       捉住(zhuō       zuō)
2.写出下面词语的近义词。
漂亮——(        )        喜欢——(      )
3.作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的           的特点。用“ ”画出描写蜻蜓外形的句子。
4.短文中画“             ”的句子。在这个句子中把_____比作______
5.我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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形近字组词。
(      )     (      )     (      )     (      )     
(      )     (      )     (      )     (      )     
(      )     (      )
类型:填空题
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写出加点词的近义词。
(1)红军需要储备足够的粮食。(     )
(21)山上粮食不多,常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。(        )
(3)山高路陡,非常难走。(     )
(4)大家见了,越发敬爱朱德同志。(     )(     )
类型:填空题
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快乐阅读。

朱德的扁担

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。

1.这段话的主要内容是(            )(填序号)
①朱德同志领导战士们挑粮、打仗。
②介绍“朱德的扁担”这五个字的来历。
2.从哪句话可以看出朱德同志很劳累?用“           ”在文中画出来。
3.大家还会再藏朱德同志的扁担吗?为什么?
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读下面一段话,完成后面的练习。

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他(       )着草鞋,(       )着斗空,(       )起粮食,跟大家一块儿(       )山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。

1.把下面的字填到文中的(       )里去吧。
①挑       ②穿       ③爬       ④戴
2.选一选,填一填。
①担   ②位   ③顶   ④座   ⑤双   ⑥根
(      )同志       (      )草鞋       (      )
(      )扁担       (      )斗笠       (      )
3.朱德同志为什么在扁担上刻字呢?
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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