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“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学的路上看到过什么样的景色?用几句话写下来吧!
我
___________
的时候,发现
______________
的景色真美。
______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下面是小明看到的一则广告,如果小明想劝说妈妈去买广告中的儿童图书,怎样说才能让妈妈欣然前往呢?
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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班里要举办联欢会,你负责去超市采购所需物品,请按要求完成练习。
(1)采购清单中,分类有误的物品是
_____________
,应该将它放在“
________________
”这一类别中。
(2)买葡萄时,你看到有两种不同价位的葡萄,想知道这两种葡萄的区别。这时,一位阿姨朝这边走了过来,你想请教这位阿姨,你该怎么说?把下面的对话补充完整。
我:
_____________________________
阿姨:不好意思,我也不清楚它们有什么区别。
我:
_____________________________
阿姨:你可以问问售货员,他们应该知道。
我:
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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观察图片,猜故事。
(1)看到《洋急头历险记这本书的封面示意图,我预测它要讲的故事的内容是
____________
,我预测的依据是
__________________
。
(2)看到《阿拉丁和神灯》这个标题和封面示意图,我预测它要讲的故事的内容是
____________
,我预测的依据是
__________________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读材料和漫画《上学路上》,回答问题。
一趟活儿,顾客上车下车总共用时不到两分钟,而计程表显示的里程仅为680米。这不,广州市天河区的的士司机就屡屡接到订单,要求将某实验学校的学生送到距离学校仅仅几百米外的小区。
如果你是一位的士司机,每天遇上这样的事,你有何感想?
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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班级正在举办“发现家乡美”活动,要求每位同学为自己的家乡设计一张名片,请你也来参加。(可以从家乡风景、特产、名胜、美食等方面设计)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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有一只蚯蚓通过写日记记录了自己生活的点滴,快来看看他的日记,在格式上还需要补充什么?
我想还应该加上
________________
、
_________________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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近期武汉市决定举办“家乡美”绘画大赛。王帆同学在天鹅湖边创作了这幅画,准备将作品送去参赛,可他一时半会儿想不出一个合适的题目,请你帮忙写一个题目,同时写一句解说语。
(1)题目:
_____________________
(2)解说语:
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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这本书的封面挺有意思,我要好好看一看。
读封面,我发现这本书的书名是《
_______________
》,原著的作者是
________________
。封面上有个女孩,她跟我们不一样,她长着人的身子,但没有腿,只有一条尾巴。太奇怪了,这是怎么回事呢?我迫不及待地打开了目录,我猜这个故事应该是《
_______________
》。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
班级准备举办一次以“爱国”为主题的演讲比赛,请你完成下列题目。
1.根据演讲内容订一个标题:
______________________
。
2.演讲开头的方法有很多种,如开门见山、提出问题、引用故事等,请你用简洁的语言为你的演讲开个头。
_______________________________________
3.你的同桌丽丽比较害差,害怕在大家面前讲话,因此她不想参加这个演讲比赛,请你劝说并鼓励她。
____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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