学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2016)| 三年级下册
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根据语境写词语。
(1)                        pū             ruò  xiǎo      
我看到一只凶猛的恶狼正   向一只  的小羊。           
(2)        qíng kuàng              gē  liǎ

就目前的  而言, 是要马上打起来的节奏啊。

(3)                jī  lì                   fěn  sè                
老师的话一直 着那个穿衣服的小男孩。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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根据语境写词语。
1. 我看到一只凶猛的恶狼正pū向一只 ruò  xiǎo 的小羊。
2. 就目前的qíng kuàng 而言, gē  liǎ是要马上打起来的节奏啊。
3.老师的话一直jī  lì着那个穿  fěn  sè衣服的小男孩。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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给下面的内填上合适的标点符号。
(1)一天下午老师张指导员兴高采烈地对我们说告诉大家一个好消息咱们有书啦
(2)我去 我去同学们争先恐后地喊
(3)书还在印刷所呢指导员微笑着说因为情况紧急印刷所准备转移   所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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选字填空。
张(______)李戴(冠寇)         囫(______)吞枣(轮囵)
______)然大悟(恍晃)         (______)声痛哭(失矢)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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换偏旁组成本课生字,再组词。
很——_____(      )     份——_____(      )
辆——_____(      )     朴——_____(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把生字与正确的读音连起来。
旋       轰       隆       党       境       叨
hōng       lōng      xuán      jìng      dāo       dǎng
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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根据下面句子的意思写出相应的词语。
(1)战场上炮火充满天空,形容战斗激烈。(______________)   
(2)使人们的情绪、精神振作奋发。(______________)
(3)争着向前,唯恐落后。(______________)
(4)具有或保持着应有的各部分;没有损坏或残缺。(______________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1. 没有桌椅,就坐在地上,把小板凳当桌子;没有黑板,就用锅烟灰在墙上刷一块;没有粉笔,就拿黄土块代替。
三个“没有”表现出了当时学习条件__________________;三个“就……”表现出“我们”______________________
2. 他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好儿学习……将来……”
这句话运用了______________________描写,它表现出了指导员在生命垂危之际还不忘激励“我们”_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。
“快卧倒(dǎo  dào)……”没等指导员喊完,轰隆一声,炸(zhá  zhà)弹就在我们身边爆炸了。我只觉(jiáo  jué)得两耳一阵轰鸣,就什么也不知道了……等我醒来,发现自己头部受伤了。指导员趴在离我不远的地方,一动也不动。那捆书完整无缺地压在他的身下,只是被鲜血染红了。
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
2.仿写词语。
一动不动(一~不~):_____________  _____________   _____________
3.“快卧倒……”省略号的作用是(     )。
A.表话未说完,语意未尽B.表语言断断续续
C.表引文或引述的话有所省略
4.用“______”画出张指导员护书的句子,说一说从这些句子中你有什么感受?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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换偏旁组成本课生字,再组词。
很——_____(_________)     份——_____(_________)
辆——_____(_________)     朴——_____(_________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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