学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 三年级上册
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教材
口语交际。
下面是二年(1)班同学关于如何帮助残疾人的讨论,请你根据提示把下列对话补充完整。
班长:残疾人身体不健全,有的行动不方便,有的看不到世界,有的听不见声音。我想对他们说:___________
佳佳:对,我们要帮助残疾人士,比如在路上遇到盲人,要________
南南:还有,如果遇到坐轮椅的人,要________
老师:同学们说得都非常好!假如我有一支马良的神笔,我要给_______________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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组词
(         )     (         )          (         )
(         )     (         )          (         )
(         )     (         )          (         )
(         )     (         )          (         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读片段,完成后面的练习。

禹吸取鲧治水失败的教训,采取疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,开通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了安居乐业的生活。

1.猜一猜下面词语中加点字的意思。
___________       ___________
2.这段话共有_____句话。
3.禹采取的         办法治水。用波浪线画出禹具体的做法。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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项 目
内   容
会认字
hóng  dú  shé  shòu  shāng  zāi  nàn  réng  tuì  jì  xù  rèn  xùn  bèi  huī
洪 毒  蛇  兽   伤   灾 难  仍   退 继 续  认 训  被 恢
会写字
hóng                zāi                 nàn.                dào
洪(洪水 洪亮)   灾(灾害 火灾)   难(难民 灾难)   道(难道 道路)
nián                rèn                 bèi                  yè
年(新年 年岁)   认(认为 认识)   被(被动 被子)   业(作业 事业)
chǎn
产(生产 出产)
多音字
nán(难处)

nàn(灾难)
易错字笔顺
道:  被:
业:
形近字
 难(难民)          被(棉被)
准(准备)          披(披风)
词语积累
生词听写:洪水 灾难 知道 年岁 认为 被子 农业 生产 经常 百姓
家乡 可是 采用
近义词:经常——常常     灾难——苦难     仍然——仍旧
反义词:痛苦——幸福     失败——成功
四字词语:安居乐业
句子集锦
1.这十三年里,他到处奔走,曾经多次路过自己家门口。可是他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看。
2.大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓安居乐业,重新过上了幸福的生活。
课文脉络
 
治水前:人们生活痛苦
大禹治水 治水中:三过家门而不入          舍己为公
治水后:洪水退却,百姓安居乐业
主题概括
本文讲述了大禹十三年坚持治理洪水,多次过家门]而不入,最终开通河道,治水成功,造福百姓的故事。大禹这种无私奉献的精神值得歌颂和敬仰。
 
类型:其他
难度系数:容易0.94
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不是神话故事的是(   )
A.大禹治水                             
B.拔苗助长                          
C.夸父追日                          
D.精卫填海
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写汉字。
hóng   shuǐ         zāi    nàn
   
chǎn   yè           rèn   wéi
   
类型:书写
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
被(______)披(______)令(______)今(______)炮(______)跑(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”给多音字选择正确的读音。
1.妈妈把床(pù  pū)(pù  pū)得软软的,真舒服!
2.姐姐勤奋(hào  hǎo)学,她的学习成绩非常(hào  hǎo)。
3.屋里很(mèn  mēn)热,我打开电扇,立刻凉快多了。
4.她头上(zhā  zā)了一个蝴蝶结,(piāo  piào)亮极了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
仍然       居然       突然
1.老师(______)看出了我画的“怪物”是马。
2.九年过去了,洪水(______)没有消退。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和大家一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓安居乐业,重新过上了幸福的生活。

1.联系上下文解释下列词语的意思。
疏导:_______________
恢复:_______________
2.填上合适的词语。
(_______)教训   (_______)生产   (_______)猛兽    (_______)河道
3.大禹治水成功,给人们带来了哪些好处?
_____________________
4.大禹治水成功了,人们会怎样赞颂他?
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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