学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级上册
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阅读《记金华双龙洞》片段,回答问题。

在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破(   ),擦伤(   )。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。

1.将下列词语填入文中的空格处。
鼻子 额角
2.根据课文内容填空。
孔隙具有                  的特点。
3.根据短文内容判断。
(1)小船小到两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人。(_______
(2)船的进出得两个人小心翼翼地划船才行。(________
(3)乘船时可以坐在船头也可以躺在船上。(________
4.假如你乘船经过孔隙,会有哪些感受?
_______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

天安门城楼用白玉石做底,然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座,台座上是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦,朱红的廊柱,加上屋檐下色彩缤纷的彩画,窗门上玲珑多姿的花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽和谐。

城楼下有五座城门,中间一座最大。门前一水环绕,这就是有名的金水河,它既增加了城楼的美丽,又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥,桥面略呈拱形,桥身曲折多姿,与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。中间一座雕有蟠桃图案,封建时代专供皇帝通行;中间四座雕着荷花,专供大臣通行。桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表。华表使用白玉石雕成,刻有蟠桃花纹,浑圆精致,映衬着背后的城楼,更增加了天安门的雄伟气势。华表顶端雕成一个蹲着的野兽,叫“望君归”。

华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映,构成了天安门的完整图案。

1.这篇文章是按照________________的顺序来介绍天安门的。
2.用“___________”画出文中写了天安门城楼的哪些地方。这些描写突出了天安门城楼的什么特点?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求写句子
1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。(照样子仿写句子,注意加点部分表达的不同情感)
她唱着动听的歌曲。
______________________________
2.他勇敢地住窗框,两只脚用力地着车厢,上了窗口。(仿照例句,用一组连续的动作描写“小男孩打羽毛球”的情景。)
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3.雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同往。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。(照样子写一写春天。)
______________________________
4.修改下面一段话。
自垃圾分类管理条例实施以来,各地都在响应积极。有的小区成立垃圾分类宣传口号,发出“垃圾分类我先行”的倡议;有的小区与学校共同一起举办儿童环保活动;还有的小区使用了智能垃圾回收箱,采用积分兑换的方式引导居民进行垃圾分类。
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

游古漪园

和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古漪园。

一进古漪园大门,迎面就出现一堵巨大的浮雕墙。你看,假山流水,柳荫竹林,亭台楼阁,一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊,多美的艺术作品!老师告诉我们,这堵墙叫照壁,上面雕的是明清时期古漪园的全景。

转过照壁,沿着石铺的小径向前走,我们来到了横跨戏鹅 池的九曲石 桥。那栏杆,那柱子,都十分别致。站在九曲石桥上,我们看到了一幅美丽的图画:湖水碧波荡漾,岸边苍松翠竹,重叠的假山,盛开的鲜花,多么秀丽啊!

走过九曲石桥,登上竹枝山,我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下,有一块黑色匾额,上面是三个苍劲有力的烫金大字“缺角亭”。这个亭子是四方的,亭顶三个檐角的 尖端都有一只紧握的大拳头,只有东北角缺了一只拳头。

从缺角亭下山,我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿,我看到了对 面那艘古色古香的石舫,秀美的白鹤亭。湖岸垂柳正在暴芽,桃花含苞欲放,春意正浓!

绕了一个大圈子,我们又回到了照壁前。啊,古漪园不愧为江南园林的明珠!

1.根据词义找出文中的词语。
(1)形容富于古雅的色彩或情调。(_________)
(2)形容字写得老练而雄健有力。(_________)
(3)形象逼真,像活的一样。(_________)
2.作者是按  顺序来写古漪园的,用“  ”画出起过渡作用的句子,并把下面的路线图补充完整。
大门→照壁→(  )→(   )→(   )
3.文章是围绕哪句话写的,用波浪线画出来。
4.说说“缺角亭”的名字是怎样来的。
_______________________________
5.短文表达了作者怎样的情感?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选择合适的关联词语填空。
或者……或者……   不仅……还……
即使……也……    只要……就……
1.这些石钟乳和石笋,形状多样,颜色各异,(_______)不比做什么,(_______)很值得观赏。
2.挑山工走的很快,你在什么地方饱览壮丽的山色,(______)在道边诵读凿在石壁上的古人的题句,(_______)在喧闹的溪流边洗手洗脚,他们就会不声不响地走到前头去了。
3.在马上你用不着离鞍,(______)稍一伸手(______)可以捧到满怀心爱的鲜花。
4.读童话时,我们(______)能感受到童话充满着奇妙的想象,里面的人物大都拥有非凡的能力,(______)能感受到人物真善美的形象。
类型:信息匹配
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选词填空。
A.慰藉B.安慰C.忘怀D.忘记
1.这几天她心情不好,你要好好(____)她一下。
2.初冬黎明时的灯光,总给人一种温暖,一种(____),一种希望。
3.这件事我是铭心刻骨,怎能(______)呢?
4.童年的幸福生活至今令我难以(____)。
类型:信息匹配
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阅读课内片段,完成练习。

内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。

1.片段节选自《________》,作者是___________。
2.这段话主要写的是___________,其主要特点是________。
3.洞内的景物很多,作者在写的时候,用了“______”和“______”这两个词来表明看的先后顺序。
4.双龙洞内的龙是真的吗?你是从文中哪里看出来的?
__________________________________
5.请你发挥想象,从形状和颜色两方面,写一处石钟乳或石笋。
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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用“静”字组成恰当的词语填在句中的括号里。
(1)鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给(______)的天山增添了无限生机。
(2)骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水的声音,使密林显得更加(______)。
(3)自习课上,教室里十分(______)。
(4)听了老师的话,我的心情久久不能(______)下来。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列句子没有使用修辞手法的一句是(   )
A.果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。
B.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
C.每到水势缓慢的洄水涡,都有鱼儿在欢快地跳跃。
D.眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列词语搭配有误的一组是(   )
A.雪水融化  冲出重围B.放射光芒  冲破云霞
C.跳出海面  加强范围D.雪峰高耸  树丛葱郁
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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