学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级上册
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补充词语。
(        )的教室    (        )的沙漠    (        )的大海
(        )的夜空    (        )的草地    (        )的脚步
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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拓展阅读。
在天晴了的时候
在天晴了的时候,
该到小径中去走走;
给雨润过的泥路,
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草,
已一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透!
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游,
把它的饰彩的智慧书页
曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧,
在天晴了的时候;
赤着脚,携着手,
踏着新泥,涉过溪流。
新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
[[QOrDeR]]天晴了的时候,风景真美。诗人用( )的笔法、形象的语言,生动地描写了( )、( )、( )、( )等事物,给我们勾画出一幅温馨、充满诗意的画面。
【小题2】给加线的字选择正确的读音。
(rù yùn) 胆(què qiè)耀(xuàn xuān)
(zhùn zhān)(xié xiù)(shè bù)
【小题3】读了这首诗后的感受是什么?
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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意思我会选
沉:A.沉入水中    B.重,分量大    C.深入,程度深
1.一个大浪铺天盖地打过来,小船沉了。( )
2.爸爸的话引起我的沉思。( )
撑:A. 支,支持    B. 用篙使船前进    C. 使张开
3.下雨了,快把雨伞撑开吧!( )
4.他尽力地支撑着不使自己倒下。( )
抽:A. 从事物中提出一部分    B. 植物长出    C. 用细长的,软的东西打
5.树木抽出了新的枝条。( )
6.他从信封里抽出信纸,展开来读。( )
轻:A. 重量小,比重小(跟“重”相对);    B. 数量少,程度浅;    C. 用力不猛;
A.不重要B.不庄重,不严肃;C.轻视。
7.教我们英语的老师很年轻。( )
8.油比水轻,所以油浮在水面上。( )
9.在这次活动 中,我只给搬搬桌子,责任轻。( )
10.我只轻轻推了他一下,没有想到他就倒了。( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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理解课文内容,按照要求完成下列题目。
1.本文是一首呼唤和平的诗,它以___________的视角,揭示了_____________,发出了____________________
2.“和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受春天……”是诗歌的最后一句话,表达了一种_____________________。诗中的省略号省略的是_______,这美好与希望用两个字概括就是_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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缩句。
1.蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。
____________________________________________
2.轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。
____________________________________________
3.散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。
____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内《和我们一样享受春天》语段阅读。

我们希望,我们祈盼——

让战火中的孩子

有一张课桌,_____的课桌,

不被导弹的气浪掀翻!

有一间教室,_____的教室,

免遭炸弹的弹片击穿!

和我们一样在鲜花中读书,

和我们一样享受春天……

1.按原文填空。
有一间教室,_____的教室
2.在文中找到下列词语的近义词。
企盼—_____   整洁—_____
3.文中破折号的作用是_____。
A. 解释说明                                                  B. 语意转折
4.诗歌中省略号的作用是_____。
A. 省略了美好、无限的希望                         B. 声音的延续
5.最后一句话表达了_____
A. 一种强烈的祈盼,对和平的祈盼,对饱受战争之苦的孩子能够享受春天与祥和的祈盼。
B. 作者希望全世界的孩子都在一起的心情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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