小学语文沪教版（2007）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

沪教版（2007）| 四年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

读读课文作判断，哪些句子在文中是过渡句？给过渡句打“√”，不是的打“×”。
1．开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。(        )
2．渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！(        )
3．莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。(        )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断句子正误同学们要养成勤学好问的习惯。 ________

类型：判断题

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判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着。”这句话抓住了母亲的动作来写，表现了母亲激动的心情。(      )
2．“我看这首诗糟糕透了。”这句话描写了父亲的语言，说明父亲不爱“我”，所以才不表扬“我”。(      )
3．“七点。七点一刻。七点半。”这三句话表明“我”特别盼望父亲能快点回来看到“我”写的诗。(      )

类型：判断题

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判断题
(1)炎帝发明了农业生产和医药，他死后被人们崇拜为北方天帝。( )
(2)中国神话中，整个宇宙分为五个部分，由五个天神共同统治。 ( )

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判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“小岛转一圈也用不了十分钟。”这句话写出了岛的小。(      )
2．“这里树少，草少，土也很少。”这句话用了三个“少”，突出了小岛上环境艰苦。(      )
3．“无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。”这句话中把大海比作天，把云比作岛。(      )

类型：判断题

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判断下列各题，对的打“√”，错的打“×”。
(1)读名著，先大致了解它的写作背景，能帮助理解作品的内容和价值。(     )
(2)《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了作者忙碌的踪迹,表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜(     )
(3)《鲁滨逊漂流记》一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家，他独自一人在一座荒岛上生活了28年以后被救，终于回到了英国。(     )
(4)“耄耋老人”指的是100岁的老人。(     )

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判断正误。
1．林杰的《乞巧》、秦观的《鹊桥仙》等古诗词都与“牛郎织女”这一故事有关。(      )
2．“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。”这句话运用了比喻的修辞手法。(      )
3．俗语“一个巴掌拍不响”和成语“畏首畏尾”意思相同。(      )
4．“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧”和“人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地”这两个句子中加点词语“开辟”的意思相同。(      )
5．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”改成间接转述句：蔺相如说，秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。(      )

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判断正误。
1．“鹤”这个字一共有15画，部首是“鸟”，第十四画是“丶”。(      )
2．《列那狐的故事》中的列那狐非常狡猾，它偷鱼使用的计策是装死。(      )
3．“纵有千古，横有八荒”中的“八荒”指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向上极远的地方。(      )
4．《己亥杂诗》是陆游在己亥年（1839）写的一首诗。(      )
5．“完璧归赵”“负荆请罪”出自《史记·廉颇蔺相如列传》。(      )

类型：判断题

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判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“白雨跳珠乱入船”这句话运用了比喻的修辞手法。(      )
(2)她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗? 自己的五个孩子已经够他受的了……”这句话属于语言描写。(      )
(3)《草原》这篇课文的作者是老舍。(      )

类型：判断题

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判断句子的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．许地山的笔名是“落华生”，其中暗含着勉励自己做一个具有花生一样品格的人的意思。(      )
2．《珍珠鸟》一课中多次出现“小家伙”这个词，从中可以感受到作者对珍珠鸟的喜爱，也可以看出作者和珍珠鸟之间的和谐与信赖。(      )
3．《白鹭》一文开头和结尾相呼应。(      )
4．“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话只是说家乡的桂花香，没别的意思。(      )

类型：判断题

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