学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 四年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
我会选,还会填。
1.我能根据课文内容选一选 。
A.陶罐   B.铁罐
(1)结实耐用,但易生锈的是(       )
(2)美观耐腐,但易破碎的是(       )
2.傲慢的铁罐和(        )的陶罐的故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的(        ),正视自己的(        ),相互尊重,和睦相处。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
写出下面词语的近反义词。
近义词:羞耻—(         ) 懦弱—(         )   傲慢—(         )
反义词:谦虚—(         ) 懦弱—(         )   美观—(         )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
读一读下面的词语,找到他们的解释。连一连。
奚落                                轻视,不放在眼里。
朴素                                人烟稀少,十分冷清。
荒凉                                用尖刻的话数落别人的短处,使人难堪。
轻蔑                                朴实,不浮夸,不虚假。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
一锤定音。用“√”给带下划线的字选择正确的读音。
落(xī xì)  弱(nuò rǔ)  羞(chǐ cǐ)起(pěng     pěn)
开(jiē jué)灭(fú fù)理(chǔ chù)宫殿(diàn       diǎn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
照样子,写一写。 
(1)凉丝丝(ABB):______________
(2)淅淅沥沥(AABB):___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
我来填一填。
(      )清泉        (      )花伞   一(      )音乐厅       (       )风            
(      )水珠        (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
我知道。 
小雨滴的声音(       )               雷声(         )
鸭子的叫声(         )               汽车的喇叭声(        )
敲打键盘的声音(        )          风声(          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
用“√”给带点的字选择正确的读音。
落(xī xì )   弱(nuò rǔ) 怒(nǎo lǎo)
开(jiē jué) 灭(fú fù)   (xī xū)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读寓言故事,完成练习。

香蕉园的问题

在大森林里,住着一头大象和一只猴子,他们各有一块香蕉园。

收获的季节,园里挂满了金灿灿的香蕉。大家带了大箩筐准备采摘。谁知道大象太笨拙了,长鼻子不小心碰掉许多香蕉,这些香蕉都摔成了香蕉泥。大象浑身的蛮力没了用武之地,不禁又急又恼。

不远处,猴子也在采摘香蕉。他在树上灵活地蹿来蹿去,可猴子的力气太小,每次只能采几串香蕉,就要送到地上。结果,他累得气喘吁吁,一天下来,箩筐里的香蕉却很少。

小松鼠看了,诧异地说:“你俩一个力气大,一个身手敏捷,为什么不分工合作呢?”

于是,猴子上树采摘,大象背着筐子站在树下。猴子把摘下的香蕉放在大象的长鼻子上,大象再用长鼻子把香蕉放进筐里。猴子的手脚麻利,上蹿下跳,大象和猴子配合默契,不一会儿就采满了好几箩筐香蕉。采完以后,猴子将一个个装满香蕉的箩筐,牢牢地绑在了大象的身上。然后,大象用长鼻子卷起猴子轻轻地放在背上,一路快乐地回家了。

1.大象的优势是________,猴子的优势是__________,所以小松鼠给他们两个的建议是__________
2.“__________”这个词最能体现大象摘不到香蕉时的心情;“__________”这个词最能形容猴子只摘了很少的香蕉,却很劳累的样子。
3.解决香蕉园里的问题时,运用的智慧不正确的是(  )。
A.团结合作B.取长补短C.谦虚使人进步
4.你还知道生活中哪些类似的例子?请写出一个。
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读课内片段,完成练习。

“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相捉并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

“和你在一起,我感到羞耻。你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”

陶罐不再理会铁罐。

1.根据意思从文段中找出词语写在括号里。
(1)彼此相处融洽、友好。(       )
(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。(       )
2.从这段文字中,可以看出铁罐_________,陶罐_________
3.文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法(     
A.动作描写B.语言描写C.心理描写D.外貌描写
4.观察例句中标点符号的用法,并仿写一句。
例:“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
__________________
5.读了这个故事,说说你的感想。
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页