34 笛声_小学语文沪教版（2007）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

把下面描写笛声的句子填完整，并完成练习。
那笛子简直就是一只有灵性的小鸟，一只能歌唱的小鸟。它时而像在( )的深谷里( )；时而仿佛在春天的林木深处( )；时而又变为群鸟的( )……是的，鸟儿怎样唱歌，老木匠的笛子就也怎样歌唱。
聂守信听到笛声后产生的这段联想显露出他对音乐的__________________。
请用“时而……时而……时而……”造句：___________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

纠错

详情

想象写话。
老木匠和聂守信因为对音乐的热爱，由陌生到相知，并在共同的劳动中，成了莫逆之交，他们之间一定有一段特别的对话，请联系上下文，想象一下，那一天工作结束后，他们会说些什么?(用上对话的三种不同形式)
夜色渐浓，________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
小小的作坊里又传来了悠扬的笛声，窗外树梢上一弯明月正咧着嘴微笑呢!

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

纠错

详情

修辞辨辨辨
判断下列句子运用了什么修辞手法?请写在括号里。

A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )

B．尽管这本书很薄很薄，我捧着它还是像捧着一件珍宝似的。( )

C．春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲，低声呼唤沉睡的笋芽儿：“醒醒啊，春天来啦!”( )

类型：填空题

难度系数：一般0.64

纠错

详情

学进去