学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 四年级下册
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给句子换一种说法,意思保持不变。
为了方便,同时防止失窃,丹尼尔就用铁链把自行车锁在店门前的大树上。丹尼尔_______________________,是为了___________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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回答问题。
绿化管理局为了教育丹尼尔,也给大家一个警醒,提出了一个特别的方案,读读这个方案,说说它特别在哪里?
______________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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猴子导游
在印度的许多旅游区里,每当游客(谜   迷)失方向或遇到其他问题时,身穿西装背心的“猴子导游”便会马上出现。
只要游客的手势能正确的引导这些“导游”,猴子导游的服务一定会让人满意。比如,游客用手指指肚子,它们就立刻会带游客去找餐厅;游客做出饮酒的姿势,它们会指出酒店的方向;游客把手放在脑后装成睡觉的样子,它们就会领你上旅馆……总之,它们会根据游客的手势尽心服务。服务完毕,它们也会伸出毛茸茸的手,向游客要一点服务费。等一切结束,它们还会笑容可掬地和游客挥手告别。这样聪明乖巧的猴子导游怎能不让人喜欢呢?
原来,这些训练有素的猴子都“毕业”于印度的“猴子专科学校”。它们都要经过一年以上的严格训练:礼貌待客、观察言语脸色来揣摩对方的心意、不(顽  玩)皮捣蛋。担任导游的猴子都持有“合格上岗证”,上面写有姓名,贴着照片,背后则记录了它的履(厉  历)、学习成绩和工作表现等。
1.圈出文中括号内正确的字。
2.请根据文中画“_______”句子的意思写出词语。(      )
3.请把文中画“      ”的句子换一种表达方式,意思不变。
4.根据文章内容,把下面的表格填写完整。
人的动作
表示什么
猴子怎么做
 
 
带游客到餐厅
 
想喝酒
 
把手放在脑后
 
 
 
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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给下面划线字注音。
(      )梧   (      )待   外(      )    真(      )
(      )悟   (      )意   罚(      )   和(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据意思写出相应的词语。
1.连续不断地小声说话。             (       )
2.形容对发生的意外事情非常吃惊。    (       )
3.和睦或协调地彼此生活在一起。     (       )
4.感情真诚恳切,使人感动。         (       )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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多音字组词。
待  dāi  (        )           教  jiāo  (        )
dài  (        )                jiào  (        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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解释词语。
1.水泄不通:                                     
2.衣冠楚楚:                                     
 
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
1.这不是您最宝贵的画吗?
改为陈述句:                                                     
2.桂花盛开的时候非常香。
改为夸张句:                                                     
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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根据课文内容填空。
        的丹尼尔       走向大树,先向它         ,然后高声说:“大树,我的好兄弟,我真对不起你!你           了空气中的二氧化碳,又把氧气          我们,还给我们遮阴,而我却把铁链锁在你的身上,虐待你。今后我决不干这种             ,请你原谅!”说完,上前几步,把树          
紧紧的,并将脸颊              在树上。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读语段答题。
小溪的欢歌
清早,小街上人来人往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让,像一块大石头横在小街当中,小溪流动缓慢了,渐渐停止了。
小街上的人有的担心上班迟到,气得厉声高叫;有的要去车站接人,急得连连跺脚;有的抱怨小街太窄,不住摇头叹气;有的干脆掉转车头,绕道而行。人越聚越多,小街被堵塞了,这时人群中走出一位头发斑白的老人,他分开众人,来到两个争吵不休的小伙子面前,和颜悦色地说:“大清早,为这点小事吵闹,影响这么多人上班,多不好!快走吧。”老人排解开纠缠在一起的两个小伙子,接着站在小街当中高声喊道:“                                       !”
人群开始缓缓移动,渐渐加快。不一会儿,小街又畅通无阻。街上,又响起了小溪的欢歌。
1.联系上下文,想一想,老人会说什么,写在文中的横线上。
2.在括号里填上恰当的词。
(       )的小溪   (       )地流动
(       )的老人   (       )地爬行
3.用“    ”画出文中打比方的句子。
4.读第二自然段第一句话,结合画线词想一想句子在表达上有什么特点,在下面仿写一句话。
                                                                    
5、想一想小溪的“欢歌”指的是什么?
                                                                    
 
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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