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1 美好的向往
小蓝裙的故事
渡河少年
一千根弦
2 汉字家园
3 绿的世界
西湖的绿
梅雨潭
4 乡情·友情
回乡偶书
黄鹤楼送孟浩然之广陵
九月九日忆山东兄弟
5 名园·水乡
颐和园
水乡
野荷塘
6 幽默
死是千真万确的
特殊需要
怕什么
7 寓言故事
南辕北辙
滥竽充数
爱美的梅花鹿
8 人间真爱
看不见的爱
圣诞老人的礼物
地震中的父与子
9 诗人的足迹
宿建德江
望洞庭
望天门山
10 体验真诚
步行18里
生命的药方
11 读书趣话
走进书里去
不用文字的书和信
12 为了新中国
董存瑞舍身炸暗堡
我的“自白”书
秀才砍树(旧)
皇历迷(旧)
看不见的爱(旧)
歪儿(旧)
瑞恩的井(旧)
试题
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全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
口语交际。
在阅读书籍或观看影视作品时,有没有你喜欢的人物形象呢?他(她)出自哪部作品?你为什么喜欢他(她)?请你完成下表,把理由分条讲述清楚(至少写两点)。
人物
出处
喜欢的理由
( )
( )
1.
_____________
2.
_____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
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详情
快乐读书吧。
我从封面上知道这童话书的书名是《
____
》,作者是
____
。封面上的主人公是
____
,我猜它的梦想是
____
。最近,我还读了童话《
_____
》,这本书很有趣,我最喜欢里面的人物是
_______
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
科学防疫。如何科学预防新冠病毒,请你分条叙述你的观点(至少写三条)。
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
王老师想在班里开一个历史故事会,请你也来参加吧。
(1)选择与下列历史故事相匹配的历史人物。
讳疾忌医
( )
三顾茅庐
( )
A.项羽 B.刘邦C.勾践D.蔡桓侯E.刘备F.曹操
(2)我还从《
_____
》故事中,认识了
_______
。(填人名)
(3)林冲是《水浒传》里的人物,绰号“豹子头”。根据他的绰号,能形容他外貌的一组词语是
( )
A.相貌堂堂 白发苍苍
B.膀大腰圆 明眸皓齿
C.亭亭玉立 眉清目秀
D.浓眉大眼 威风凛凛
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
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详情
按要求完成句子练习。
1.修改病句。
妈妈从超市里买了香蕉、苹果、冬瓜、西瓜等水果。
_____
2.想象句子描写的情形,将句子补充完整。
门外一声巨响,弟弟
吓得
____
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
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详情
词句段的创新运用。
(1)读一读例句,发现了什么写作秘方呢?
①它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
②院子中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的叶,桂花还没开,却有了累累的骨朵儿了。
(2)用你发现的两个写作秘方,把你想象下列场景的画面写出来。(写一段话)
场景:眼前是一条清澈的小河,
__________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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相信同学们读过不少童话书。写下你最喜欢的童话书的名字,并说说你喜欢的理由。
例:乐乐喜欢《安徒生童话》
她说:“《安徒生童话》给了我许多梦想,并教会了我爱和善良。”
我喜欢《
____________________
》
我说:
“
___________________________________
”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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详情
仿一仿,写句子。
1.例:弟弟的鞋
像
鸟窝。
______________
2.例:官员们
一边
看
一边
议论。
__________________
3.向同学借的书没有看完,想再多借几天。你会怎么和他商量呢?
____________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
收藏
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详情
从下列情境中选择一个,写一写某人对某件事入迷的样子。
画画
读书
看球赛
听音乐
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
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口语交际
寒假里,很多同学会去图书馆借阅书刊,但是有的同学不爱惜从图书馆借阅的书刊,往往使书刊封面破损,书角卷起。你会怎样劝说他们改正这种不良的行为习惯?写一写。
_____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
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