学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 四年级下册
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读下面两首诗,体会一下不同作者眼里的西湖,有哪些相同和不同之处。
题临安邸
[宋]林 升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
六月二十七日望湖楼醉书(节选)
[宋]苏 轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
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类型:诗词曲鉴赏
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竹林
又一次走进竹林,像是走进了世外桃源,心都醉了。单听微风中竹叶的窃窃私语,就足以让人感受到这声音的动人。眼前一片绿色,青翠欲滴。绿是生命的象征,竹林里生机勃勃。
鸟雀在竹技间欢蹦乱跳。它们这儿一声,那儿一调,上下呼应,远近付和,清脆碗转。细看,这些鸟儿五颜六色,姿态各异。噢,它们今天是在竹林里开个歌咏会,要八仙过海,各显神通了。鸟儿见到我,有的羞答答地躲进竹叶里;有的大胆地站在枝叶上,向我点头示意;有的对我的到来并不掠奇,仍在喝着自己的歌。我不禁鼓起掌来,为它们的表演叫好。这下可不妙,它们害怕了,乱遭遭地叫成一团,好像在问:那里来的庞然大物,到这里来捣乱?
有鸟语便有花香。花儿有名的,没名的,朵朵艳丽而芬芳。低头看去,花儿朵朵,一簇一簇的。我真担心,看多了我的眼睛会被染成五颜六色。不过,染了彩也好,看多彩的世界就更方便了。有了鲜艳的花儿,生活中就有了芳香,人世间便充满了温馨。禁不住,我俯身摘下一朵,放在心口。我真希望它能变成我的灵魂。
最妙的是,竹林间竟有一条小河。河水叮咚,更衬托出林中的寂静。偶尔有阳光从竹缝中照到河面上,顿时,小河波光闪动,光芒直刺我的眼睛。河中的小鱼儿异常活跃,在河水中忽上忽下地蹿动着。清澈的河水蜿蜒东去,带着岸边的鸟语花香,去向太阳问好。
(1)根据原文填空。
(      )语(      )香       欢(      )乱(      )
五(      )六(      )        (      )(      )欲滴
(2)把第2自然段中的七个错别字找出来并改正。
______________________________________________________________
(3)本文写了竹林里的__________、__________、__________,你最感兴趣的是__________。原因是________________________________________。
(4)句式变换。
河水叮咚。
扩句:__________________________________________________
我真担心,看多了我的眼睛会被染成五颜六色。
改“把”字句:___________________________________________
(5)从文中找出运用了修辞手法最多的一句话,用“_______”画出来,并说出用了哪些修辞手法,这样写的好处是什么?
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类型:现代文阅读
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填空。
(1)《西湖的绿》抓住了西湖“绿”的特点,作了具体的描绘:一是(          ),看到的西湖的“绿”;二是(             ),看到的西湖的“绿”;三是在(        ),看到的西湖的“绿”。每一次看到“绿”,给作者的感受也不一样。
(2)雨中去访灵隐,作者抓住了层层叠叠的树木:“(           )。”峰下蜿蜒的小径:“(         )。”此外还有溪水:“(           )”。
(3)漫步苏堤,作者抓住了树木身上绿茸茸的青苔:“(         )。”这种苔绿,给“我”的印象是(         )。
(4)在花港现鱼,作者抓住了(          ),与(        )相比,“(        )。”
类型:填空题
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课内阅读。

西湖胜景很多,各处有不同的好处,即便一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲。不能一一云说。漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着(_____)了微雨,也泛起一层银灰的颜色。走着(_____)走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似 (____)乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时,原来是树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿油油的苏堤,更加绿了几分。有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞,有的整片看来,布局宛然一幅青绿山水。这种绿苔,给我的印象是坚忍不拔,不知当初苏公(即苏轼,他在杭州任职期间曾浚湖筑堤)对它们印象怎样。

1.在文中给加点的字注音。
2.组词。
堤(_______)    苔(________
提(_______)    胎(________
拔(________)    轼(________
拨(_______)    试(________
3.在文中找出一处排比句抄写下来并仿写一句话。
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4.在文中找出正确的词语填写。
1茂盛,景色迷茫。(_____
2意志坚强,不呆动摇。(_____
5.填空。
黄龙洞绿得___,屏风山绿得___,九溪十八涧绿得___
6.本段主要写了西湖_____________。作者按照___________的顺序来描写的。
7.苏堤给了作者什么印象。
_______________________________________________________________________
8.查找资料或电脑了解苏轼。
类型:现代文阅读
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点睛之笔。(加标点)
(1)飞来峰上层层叠叠的树木___有的绿得发黑___深极了___浓极了___有的绿得发蓝___浅极了___亮极了___
(2)有的青苔___形状也有趣___如耕牛___如牧人___如树木___如云霞___有的整片看来___布局宛然一幅青山绿水___
(3)草地上盛开着五颜六色的野花___红的___白的___黄的___紫的___真像个美丽的大花坛___
思维飞跃
类型:填空题
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读下面两首诗,体会一下不同作者眼里的西湖,有哪些相同和不同之处。
(1)题 临 安 邸
林 升
山 外 青 山 楼 外 楼 ,
西 湖 歌 舞 几 时 休 ?
暖 风 熏 得 游 人 醉 ,
直 把 杭 州 作 汴 州 。
(2)六月二十七日望湖楼醉书
苏轼
黑 云 翻 墨 未 遮 山 ,
白 雨 跳 珠 乱 入 船 。
卷 地 风 来 忽 吹 散 ,
望 湖 楼 下 水 如 天 。
类型:语言表达
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题临安邸

山外青山楼外楼,

西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉,

直把杭州作汴州。

 

六月二十七日望湖楼醉书

苏轼

黑云翻墨未遮山,

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,

望湖楼下水如天。

1.读上面两首诗,体会一下不同作者眼里的西湖,有哪些相同和不同之处
A.
________________
2.上面两首诗歌你喜欢哪一首?为什么?
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类型:诗词曲鉴赏
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