蜗牛的秘密
今天下午，我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。这十只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就把身子缩进“屋子”里。总之，它给人的印象就是慢吞吞和反应迟钝。
我为它们准备了一个纸盒当房子，几片菜叶是它们的晚餐，我 地看着它们，期待它们毫不客气、 地享受我的款待。可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就把头掉转开来。我好失望，心想这些小东西怎么这么不领情。我生气地走开了。一会儿，我忍不住又回来看它们。咦！这回我发现，那菜叶边缺了一块儿。哈哈，小东西，原来刚才你们是怕羞，见我在旁边不好意思吃啊！
不久，菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们走动的时候，我看到它们的身后留下了一条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被黏住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我赶紧查阅资料，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，可以帮助蜗牛爬行。
为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，我把一片菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，慢条斯理地吃了起来。这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。
真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！
1．分别填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ）| A．狼吞虎咽 目不转睛 | B．目不转睛 狼吞虎咽 |
| C．聚精会神 心甘情愿 | D．狼吞虎咽 聚精会神 |
| A．蜗牛的触角有嘴巴的功能。 |
| B．蜗牛开始时不吃菜叶是因为它不爱吃。 |
| C．蜗牛身后的黏糊糊的东西是它的排泄物。 |
| D．蜗牛的眼睛有触角的功能。 |
| A．文章主要写关于蜗牛的秘密的往事。 |
| B．文章主要写“我”观察蜗牛怎样吃东西的事。 |
| C．文章主要写“我”通过认真观察发现蜗牛非常有趣。 |
| D．文章主要写“我”通过认真观察发现了蜗牛的秘密。 |
药品说明书
| A．金银花冲剂 | B．野菊花冲剂 | C．甘草冲剂 | D．西瓜霜 |
| A．白砂糖 | B．甘草 | C．食盐 | D．金银花 |
| A．1包 | B．2包 | C．一包半 | D．半包 |
| A．为预防感冒，每日都喝金银花冲剂。 |
| B．为早日康复，与野菊花冲剂、甘草片等药物同时服用。 |
| C．给心脏病患者服用金银花冲剂，并加大用量。 |
| D．感冒后觉得头疼、鼻塞、咽喉痛，便服用金银花冲剂。 |
①说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩
②它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
1．第①段中作者是如何用具体事例来写出猫的特点的？请简要概括，填写下表。| 猫的性格特点 | 表现猫性格特点的事例 |
| 成天睡大觉，什么事也不过问 | |
| 贪玩 | |
| A．“吧”“啊”“呢”等语气词让文段充满了生活味 |
| B．字里行间流露出作者对猫的喜爱之情，所以这里的“吧”“啊”“呢”表现的是作者对猫的关心、疼爱和担心 |
| C．可有可无，去掉也不会有任何影响 |
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