学进去-教育应平等而普惠
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选词填空。
鲜嫩        鲜活     鲜艳
(1)他所画的禽鸟花卉无不(     )逼真。
(2)几场春雨过后到那里走走,你常常会看见许多(     )的笋,成群的从土里探出头来。
(3)这一朵菊花像一个个色彩(      )的绣球。
类型:信息匹配
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看拼音,写词语。

tǎng   ruò        xiáng           jiàn   kāng        fán   xīng


         

yōng jǐ             yōu lǜ          tǎo yàn        tān wán


         
类型:书写
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阅读天地。

若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。(《乡下人家》)

1.选文描写的景色就像一幅图画,请给这幅图画命名。
___________________________________________________
2.用文中的一个词语概括乡下人家吃晚饭的情景:_______
3.选文中加点的“它们”指的是:______
4.读了选文,你有什么感受?写一写。
________________________________________________
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课内阅读理解。

《乡下人家》片段

①若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景,他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上,月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家,(             )什么时候,(       ) 什么季节,(       )有一道独特、迷人的风景。

1.联系上下文解释下列词语。
天高地阔:___________________________
月明人静:_________________________
2.在文中括号里填上合适的关联词。
3.在文段中描写了两个场景,请概括出来。
______________________________
4.抄写出一句拟人句,你也试着写一句。
_______________________________
5.文中最后一段话在文中的作用是(       )(写序号)
A.提出问题,总起作用B.总结全文,点明中心C.承上启下,过渡
6.你觉得自己的家乡哪些景点很美丽,令人向往,请写下来吧。
____________________________
类型:现代文阅读
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阅读《乡下人家》片段,回答问题。

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸣,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。(   )附近的石头上有妇女在捣衣,它们(   )从不吃惊。

1.找出画线句子中的一对反义词,写在下面。
(       )——(       )
2.在文中的空格处填上恰当的关联词语。
3.读了这三段课文,分别描绘了三个乡下美好生活的图景,它们分别是:______________图、______________图、______________图。
4.用曲线画出文段中的拟人句,还能写一个拟人句。
            
类型:现代文阅读
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课内阅读理解

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

1.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。
融洽(____)             特别(____)
2.在文段中描写了两个场景,请概括出来。
(1)____       (2)____
3.文中最后一段话,我体会它的作用是。(       
A.提出问题,总起。B.总结全文,点明中心。C.承上启下,过渡。
4.用“——”划出一个运用拟人写法的句子,你也能写一句。
类型:现代文阅读
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阅读《乡下人家》片段,回答问题。

①有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

②鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

③他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。(        )附近的石头上有妇女在捣衣,它们(        )从不吃惊。

1.找出画线句子中的一对反义词,写在下面。
(          )——(          )
2.在文中的空格处填上恰当的关联词语。
3.这三段课文,分别描绘了三个乡下美好生活的图景,它们分别是( )图、( )图、( )图。
4.用曲线画出文段中的拟人句,并在下面横线上写一个拟人句。
                                       
类型:现代文阅读
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阅读与感悟

①若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

1.“向晚”一词中,“向”的意思是(       
A.对着B.将近C.向来
2.对文中“天高地阔”一词的理解不符合作者本意的是(       )。
A.乡下人家在门前吃饭,用餐空间非常宽广。
B.乡下人家胸怀坦荡,吃饭时不说别人坏话。
C.乡下人家吃饭时聊的话题天南地北。
D.乡下人家每家的厨房都很宽敞,而且吃饭时想吃什么就吃什么。
3.用“       ”画出文中的拟人句。
4.第①自然段中的“它们”指的是________________________,“他们”在文中指________。第②自然段中“它们”指的是________
5.用“________”画出能概括这三个选段的中心句。
6.对选段理解不正确的一项是(       
A.选段描绘了“花落结果图”“鲜花绽放图”“雨后春笋图”“群鸡觅食图”“鸭子戏水图”“院落晚餐图”“秋夜睡梦图”等几个场景。
B.选段写出了乡村生活的自然、和谐。
C.选段中的描写运用了空间顺序与时间顺序的交叉。
D.选段赞扬了乡下人家热爱生活。
类型:现代文阅读
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阅读课文选段,回答下列各小题。

乡下人家(节选)

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十(支   枝)竹,绿的叶,青的(竿   杆),投下一片浓浓的绿(荫   阴)。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

②鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

③他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,你会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。(       )附近的石头上有妇女在捣衣,它们(       )从不吃惊。

1.找出画线句子中的一对反义词,写在下面。
(      )——(      )
2.用“\”划掉括号里用得不恰当的字。
3.选择恰当的关联词语填在文中的空格处。
即使……也……                 如果……就……
4.选文描绘了多个乡下美好生活的图景,它们分别是_______图、_______图、鸡鸭觅食图。
5.用“            ”画出文中的一处拟人句,再仿写一句。
__________________________________
类型:现代文阅读
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阅读《乡下人家》片段,完成下面小题。

①有些人家,还在门前的场地上种几(       )花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一(       )独特的农家风光。

②还有些人家,在屋后种几十(        )竹,绿的叶,青的竿,投下一(        )绿绿的浓荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

1.按照课文内容,选择恰当的词语填在文中的括号里。
                     
2.“它们”是指芍药、__________________
3.画横线的句子可以用成语“     ”来概括。(填序号)
A.雨过天晴B.雨后春笋C.春风化雨D.梨花带雨
4.第一自然段描述了哪一幅图画(       )(填序号)
A.瓜藤攀檐图B.院落晚餐图C.鲜花绽放图D.群鸭戏水图
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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