12*在天晴了的时候_小学语文部编版四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 四年级下册

试题

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共 161 道相关试题

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繁　星（七一）

这些事——

是永不漫（màn　mó）灭的回忆：

月明的园中，

藤（téng　tén）萝的叶下，

母亲的膝上。

繁　星（一三一）

大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里

没有你波涛（shòu　tāo）的清响？

繁　星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

1．给诗中加点的字选择正确的读音，打“√”。
2．《繁星（七一）》中的“这些事”指的是什么？
________________________________________
3．《繁星（一三一）》一诗运用了____、_____的修辞手法，表达了诗人对大海的____之情。
4．《繁星（一五九）》中，“天上的风雨来了”中的“风雨”指的是________；“心中的风雨来了”中的“风雨”指的是_______。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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读句子，完成练习。

不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。

(1)这节诗运用了（）的修辞手法。

A．比喻

B．夸张

C．拟人

(2)“它们”在文中指（）

A．小朋友

B．小白菊

C．作者

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A．大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？

B．给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。

C．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

D．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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把下列句子组成一首小诗，正确的排列顺序是？（）
①飘到小河里变成一滴水。②我飘落到什么地方去呢？③和小鱼小虾游戏。④如果我是一片雪花。

A．①②③④

B．④②①③

C．④①③②

D．②①④③

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空。
（1）“儿童急走追黄蝶，_______”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“_____，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，___。___，____。”“描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
（2）桃花一簇开无主，_____？
（3）待到山花烂漫时，_____。
（4）母亲啊！天上的风雨来了，_____；心中的风雨来了，______。
（5）突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，_______……
（6）诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中_________。——【英国】华兹华斯
（7）______被誉为“人民艺术家”。课本中我们学过他写的《____》和《母亲》；课外，我知道他写的《_____》《______》等经典著作。
（8）罗隐在《蜂》一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是：______，________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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雨后还会有哪些景象呢？仿照下面的诗歌，试着写一写吧
不慌不忙的小蜗牛，
在草丛里晒着太阳，
大口地呼吸着，
悠闲地品味着。
___________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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课文主题探索。

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透。

新阳推开了阴霾了，

溪水在温风中晕皱，

看山间移动的暗绿——

云的脚迹——它也在闲游。

1．这几句诗运用了________的修辞手法，其中“________”一词形象生动地写出了天刚放晴，小白菊尽情绽放的情形。
新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
2．诗句中“_______”一词运用拟人的修辞手法，将雨后天晴的明丽画卷展示在我们面前，这幅画卷里有_______、_______、_______等。
3．“山间移动的暗绿”指的是（）