学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
选择正确的字或拼音填空。
                
____火虫                       ____                       ____光屏
   
______                                    _______
______                                         _______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把作者观星的时间、地点和看到的景象用线连起来。
从前                         海上                              半明半昧的星
三年前                      家乡的庭院                    星群密布的蓝天
如今                         南京住所的菜园             密密麻麻的星星
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音,画“√”。
落(zhuì   zuì)          睡(chén   chéng)        半明半(mèi wèi)
糊(mó   mú)          (shuò   lè)        摇摇欲(zuì zhuì)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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用“√”选择加点字的正确读音。
怀抱(huái huán)   (nà nè)凉            摇摇欲(zhuì duò)  
糊(mú mó)               眼(zhá zhǎ)     半明半 (wèi mèi)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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下列加点字的读音完全正确的一组是(       
A.(nèi)凉       (róu)和       (mú)糊
B.(tíng)院       仿(fó)       怀(hái)抱
C.船(cāng)       (zhuì)落       (wēi)笑
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
       shuō                                                            kēng                 pàn       wàng
                                       
táo                                         tao               zhuāng     jia                     chéng       shú
                                       
类型:书写
难度系数:一般0.65
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习作。
生活是一首歌,吟唱着人生的节奏和旋律。生活是一幅画;描绘着人生经历的红绿蓝;生活是一团麻;交织着人生的快乐与烦恼。请以“难忘的           ”为题目,用恰当的词语,合适的修辞手法,表达出自己的真实情感。字数不少于350。(自备作文纸)
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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按要求完成句子。
(1)我不禁忍不住为王雷精彩的表演而喝彩。(修改病句)
_______________________________
(2)我们讨论了并且听了校长的报告。(修改病句)
_________________________________
(3)10月13日,终于戴上了红领巾。(修改病句)
________________________________
(4)我们怎能忘记老师的谆谆教导?(改成陈述句)
_________________________________
(5)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改成转述句)
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列诗句的朗读停顿划分正确的一项是(        
A.这些事——/是/永不漫灭/的回忆。
B.心中的/风雨来了,我/只躲到你的/怀里。
C.月明的/园中,藤萝的/叶下,母亲的/膝上。
D.哪一颗/星/没有/光?哪一朵/花/没有/香?哪一次/我的思潮/里/没有/你/波涛的清响?
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
(1)本单元我最喜欢的一首诗是____________,这首诗中我最喜欢的句子是:_______________,我喜欢的理由是:___________________
(2)《白桦》是俄国著名诗人_______________诗。诗歌以____为中心意象,从不同角度描写它的美,白桦的___________,正是高尚人格的象征。全诗表达了作者对____________________________之情。
(3)诗是强烈感情的____________,它源于_______________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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