24*黄继光_小学语文部编版四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 四年级下册

试题

排序：

共 126 道相关试题

给加点的字选择正确的解释。（填序号）

A．抬起，往上托；

B．动作，行为；

C．推选；

D．全。

1．他举（____）起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光
2．秦兵马俑举（____）世闻名。
3．大家一致选举（____）志强做班长
4．他这个举（____）动我很不理解。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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在括号里填上表示“看”的词语。
1．黄继光愤怒地（____）着敌人的火力点。
2．人们透过阴惨惨的薄雾，（____）着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
3．我们登上泰山之巅（____）远方。
4．周末我和妈妈一起去（____）生病的奶奶。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读短文完成练习

爱读书的毛泽东

毛泽东毕生珍惜时间，博览全书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他的主要读书方法。他在青年时期就熟读《史记》《汉书》等古籍，并且不断重温；就是到了晚年，他对喜爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书在封面上画一个圈做记号的习惯。所以，他读过的许多书籍中，均留下了他读过两遍、三遍的圈记。他最喜爱的书籍是《资治通鉴》，据说读了十几遍，甚至很多片段能背诵下来。他也很喜欢读《红楼梦》，他说“不读五遍，不要评价《红楼梦》”。毛泽东在青年时代读书时即有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的写作多表现在内容摘录，在重要的地方画上圈、杠、点等符号，做批注，写读书笔记以及在原书上改正错误。毛泽东读书还有一个特点就是学以致用，能将学习的理论运用到实际中，他的文章大气磅礴，在抗日战争和解放战争中，成为鼓舞人民的号角，打击敌人的利器。

1．这篇短文向我们介绍了毛泽东最主要的读书方法：____________________________
2．请用简洁的语言概括短文的内容：_________________________________
3．用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。这句话用　　　　　和　　　　　来比喻　　　　　，形象地写出了　　　　　　　　　。
4．读读文中画横线的句子，写出自己的体会：______________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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选字填空。
1．〔役   设   没〕上甘岭战（____）打响了。
2．〔莹   营   萤〕黄继光所在的（____）是先头部队。
3．〔犁   梨   黎〕上级命令，要在（____）明前拿下高地。
4．〔崔   催   摧〕我们必须尽快（____）毁这个火力点。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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根据意思写词语。
1．发出轰隆轰隆的巨大声音。（______）
2．用枪炮等火器对准目标发射。（______）
3．反复，一而再再而三的意思。（______）
4．为正义事业舍弃自己的生命。（______）
5．一般指强硬或坚强，不屈服。（______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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用“意思”的不同意思造句。
1．指意义、含义：__________________________
2．指趣味：______________________________
3．指意见，愿望：___________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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写出下列句子中加点词的反义词。
1．这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。（______）
2．黄继光所在的营要在黎明之前夺下被敌人占领的597．9高地。（______）
3．在黎明前如果不能摧毁这个火力点，已经夺得的山头就会全部丢失。（______）
4．黄继光坚定地说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”（______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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比一比，再组词。
鸣（______）       营（______）       胜（______）       膛（______）
鸭（______）       莹（______）       姓（______）       堂（______）
消（______）       规（______）       炮（______）       催（______）
俏（______）       观（______）       抱（______）       摧（______）

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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根据要求完成句子练习。
1．事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。（用上加点词语仿写句子）
_______________________
2．黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
这句话运用__描写，表现了黄继光____________的形象。我也能用这种描写方法写句子：
听到评委宣布自己在演讲比赛中得了第一名，_______________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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排列下列句子的顺序，使语言连贯。
①其实，这个难题并不难解决，这就是尽可能多地掌握一些读书的技巧。
②怎样在有限的生命里更快、更好、更多地掌握知识。
③知识的海洋是无限的，而人的生命却是有限的。
④这是摆在我们每个人面前的难题。
排列后的顺序是________________（只写句子序号）

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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