学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级下册
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教材
按要求完成句子练习。
1.小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。(改成反问句)
_____________________________
2.孩子们喜欢在雨里跑跳。大人们偏就不许。(用关联词语连成一句话)
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

①我喜欢窗,它可以把我引往有花鸟林木的地方,有蓝天白云的地方,有繁星明月的地方。

②透过那方方的窗格,你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花,那娴雅紫色的花瓣带着被露水滋润过的清新;你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下,也许是三四只,恰像一小串轻盈俏皮的音符;你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶,悠闲地在微风中轻荡,或者是一株朴实的木瓜树,那直直的树干把大片大片的叶子高高地举向天空。也许,你看到的只是一段淡灰色的围墙,下面是深红或浅绿油漆的门顶,而那淡蓝色匀净的天空,就轻轻地填满了剩余的空间。

③不论你看到的是什么,你都会觉得这是一幅生动而又宁静的画,而那均匀的窗格就是当初构图时所画的虚线。

④有风的时候,那拂动的枝、抖颤的叶,加上那飒飒的声音,那不只是一幅画,而是一首歌。

⑤下雨的时候,你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾,以及那朵朵的花、片片的叶,都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。

每一扇窗都有它不同的画面,每一扇不同画面的窗在不同的时刻、不同的天气,都有它不同的姿态。

1.整体感知。
作者描写了不同________、不同________、不同________的窗,表达了__________的思想感情。
2.第②自然段运用了______________________________的修辞方法。
3.在作者眼里,窗是“一幅生动而又宁静的画”。下列选项中,不是作者描绘的事物的是(  )
A.牵牛花B.燕子C.芭蕉D.木瓜树
4.从第②自然段作者描绘的画面中,你看到的色彩有__________________
5.在对画线句子理解正确的选项后面画“√”。
(1)当外面条件发生变化时,看到的窗外的景致也不相同。(  )
(2)无论何时,你都会发现眼前的一切永远是美好的。(  )
(3)暗含了对窗的赞美和对生活的热爱。(  )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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风景谈(节选)

茅盾

如果你同意,二三十棵桃树可以称为林,那么这里要说的,正是这样一个桃林。
花时已过,现在绿叶满株,却没有一个桃子。半盘旧石磨,是最漂亮的圆桌面,几尺断碑,或是一截旧阶石,那又是难得的几案。现成的大小石块作为凳子,而这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现。这些怪样的家具之所以成为必要,是因为这里有一个茶社。
桃林前面,有老百姓种的荞麦,也有大麻和玉米这一类高秆植物。荞麦正当开花,远望去就像一张粉红色的地毯,大麻和玉米就像是屏风,靠着地毯的边缘。太阳光从树叶的空隙落下来,在泥地上,石家具上,一抹一抹的金黄色。偶尔也听得有草虫在叫,带住在林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒,也许是乐了,便长嘶起来。

“这就不坏!”你也许要这样说。可不是,这里是有一般所谓“风景”的一些条件的!然而,未必尽然。在高原的强烈阳光下,人们喜欢把这一片树荫作为户外的休息地点,因而添上了什么茶社,这是这个风景区成立的因缘,但如果把那二三十棵桃树,半爿磨石,几尺断碣,还有荞麦和大麻玉米,这些其实到处可遇的东西,看成了此所谓风景区的主要条件,那或者是会贻笑大方的。中国之大,比这美得多的所谓风景区,数也数不完,这个值得什么?所以应当从另一方面去看。

1.选择合适的词填空。
①A.姿势    B.姿态
体育老师耐心纠正同学们做操的(______)。
同学们斗志昂扬,准备以全新的(______)迎接新学期的到来。
②A.强烈    B.剧烈
他扭伤了脚,感到一阵阵(______)疼痛。
______)的光束可能引起烧伤。
2.隙:部首查字法,先查部首______,再查_____画。
3.文中描写的茶社里的桌面、几案、凳子分别是_______________
4.“中国之大,比这美得多的所谓风景区,数也数不完,这个值得什么?所以应当从另一方面去看。” 这句话运用的是_____表达方式,表明作者的态度是_______________
5.仔细阅读文中画线的句子,想一想这个“风景区”成立的因缘是什么?
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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“雨过天晴,一轮彩虹挂在天空,像一座七彩桥"一句运用的修辞手法是(       )
A.比喻B.拟人C.夸张D.排比
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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小标点跳起来。
例:
我支持她也支持你怎么样?
我支持,她也支持,你怎么样?
我支持她,也支持你,怎么样?
(1)葵花妈妈叫你去看演出。
__________________________________
(2)这次比赛该你去不该他去。
____________________________________
(3)是你自己找的我怎么帮?
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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请认真阅读下列选段,完成各题。

夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。

从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里ト落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!

1.文段中加点的“这时候”指的是____________,从加点的“扫荡”可以体会到_________________
2.假如你就是那个在地洞似的屋子里透过天窗向外看的孩子,看到这样的情景,你的内心是________。雨过天晴,你会从天窗中看到____________,会想到____________________________。
3.为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力比在露天真实感受到的要大十倍百倍?
_____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

天窗(节选)

夏天阵雨来了时 孩子们顶喜欢在雨里跑跳 仰着脸看闪电 然而大人们偏就不许 到屋里来啊 随着木板窗的关闭 孩子们也就被关在地洞似的屋里了 这时候 小小的天窗是唯一的慰藉

从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!

晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!

你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。

1.给第一自然段加上标点符号。
2.文中出现了几次“这时候”?它们分别指的是什么时候?
____________________________________________________________________
3.用横线在文中画出透过小小的玻璃窗“看见”的句子;用波浪线在文中画出“想象到”的句子。
4.天窗给孩子们带来了怎样的乐趣?
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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把词语补充完整。
wěi            wèi            wèi
(     )一     (      )藉     (       )蓝
měng            jī              rè
(     )烈     (      ) 烈     (       ) 烈
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
籍(      )  蔽(      )  幼(      )  偏(      )
藉(      )  瞥(      )  幻(      )  编(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子排序
(_____)碧溪河从村前流过。
(_____)村后是一望无际的桑园。
(_____)我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
(_____)河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
(_____)春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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