3 天窗_小学语文部编版四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

选词填空。
（1）凭借着（_____）的头脑和机智的反应，这位外交官娴熟地应对来自外国媒体各种（_____）的问题。他眼神（_____），霸气地镇住了全场。
A．敏锐 B．锐利 C．尖锐
（2）今天的比赛是中国女排对阵巴西女排，场上的争夺十分（_____），面对对手（_____）的进攻，中国姑娘凭借顽强的精神最终取得了胜利。场上响起了（_____）的掌声。
A．激烈 B．猛烈 C．热烈

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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下面只有一组词语完全正确，后面打√，其余的画出来并在括号内改正。
1．构成踏步威力甜密蝙蝠（     ）
2．晌午推测笨重冰厢材料（     ）
3．寂静朝霞花穗波涛白桦（     ）
4．解闷狂吠敏睫忠厚贪玩（     ）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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下面词语的书写完全正确的一项是（）

A．蜻蜒和谐慰藉老鹰	B．觅食膨大蔬菜拂拭
C．朦胧寂静糟殃美餐	D．装饰响午健康譬如

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

1．选文写出在________________的情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。
2．判断：
选文中画“____”的句子属于动作描写，从中我体会到乡下的孩子对自由快乐的生活的向往。（______）
3．画波浪线的句子运用了________、________和________的修辞方法，其作用是（________）（多选）
①增强了文章的表达效果和气势。②点明了天窗没有什么作用。③渲染了孩子们想象的丰富程度。
4．补充第2自然段中省略号省略的内容。
___________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读课文片段，回答问题。

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想象中展开。

发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更阔达，更复杂，更确实！

1．从选文中找出两组反义词。
（_______）——（______）    （_______）——（______）
2．文中画“    ”的句子采用了_____的修辞方法，写出了孩子们脑海中想象出来的云彩_______的样子，形象而生动。
3．“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！”对这句话理解恰当的一项是（   ）

A．在夜晚，孩子们透过天窗可以看见一粒星，一朵云，掠过的一条黑影。

B．孩子们透过天窗所见，想象到的乡村之夜美丽而神奇。

C．孩子们的想象是无中生有，虚而不实的，没有意义。

4．“因为活波会想的孩子们知道怎样从‘无’中看出‘有’，从‘虚’中看出‘实’，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！”对这句话理解不恰当的一项是（）

A．孩子们只能在屋里通过天窗看外面，不能看到全景，但他们仍能通过自己看到的有限的事物加上丰富的联想，想象出丰富多彩的外面的世界。

B．孩子们刚刚开始认识这个世界，经常犯的错误是把某种东西看成另一种东西。

C．从这句话中可以感受到孩子们强烈渴望接触和了解外面的世界。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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口语交际。
美术老师通知大家明天下午班上举行树叶贴画比赛，要求同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。李响请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他，你见到他该怎样说？
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