学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
细读材料,完成练习。
星期天,阳阳到厨房想帮妈妈做饭。妈妈却说:“快去学习吧,学习对你来说才是最重要的事情,家务不用你管,我们大人做就好了。”
①你同意阳阳妈妈的说法吗?_____
②如果你是阳阳,你会说:“_____。”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。(用修改符号修改病句)
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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选择一个情景,照样子写一写景物的动态、静态之美。
例:车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。
(放学后的校园       群鸟飞过湖面)
_____
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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孙膑对田忌说:“按照我的主意办,一定能让您赢。”(改为转述句)
_____
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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下列句子中所使用的修辞方法与其他三句不同的一项是(  )
A.五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。
B.成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在绿草地上安闲地欣赏着这属于他们自己的王国。
C.威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的长蛇。
D.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面说法不正确的一项是(  )
A.《杨氏之子》中的男孩是一个头脑聪明,思维敏捷的孩子。
B.《牧场之国》一文描写了瑞士美丽、幽静的牧场风光,表现了动物与环境和谐相处的意境。
C.习作中,要想让人物跃然纸上,我们要选用典型事例,并用多种人物描写的方法表现人物特点。
D.汉字已有三四千年的历史了,在漫长的发展演变过程中,字体发生了很大变化,其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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下列人物、名著与作者不相符的一项是(  )
A.孙悟空一《西游记》一吴承恩
B.武松一《水浒传》一施耐庵
C.严监生一《三国演义》一罗贯中
D.林黛玉一《红楼梦》一曹雪芹
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列诗句中和其他三句表达的主题不一样的一项是(  )
A.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
B.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
C.剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
D.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列诗句中加点词语解释不正确的一项是(  )
A.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。(指春天)
B.孔君平其父,父不在,乃呼儿出。(拜访)
C.其人能应也。(不)
D.曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”(或者)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面的词语书写完全正确的一组是(  )
A.慈详   审视   一声不吭   神机妙算
B.远眺   飞驰   胸有成足 出谋划策
C.引荐   笼罩   手疾眼快   摩拳擦掌
D.附庸   屏障   绞进脑汁 跃跃欲试
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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