学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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阅读芳草园。

那年春天,父亲每天夜黑回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书(籍 藉)    和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”

待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”

父亲一向是很慈祥的,从没有骂过我们,更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼(雅 稚)    可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

——摘自《十六年前的回忆》

1.用“√”选出文段中括号里正确的字。
2.在“埋头”一词中“埋”读 ________,它还有一个读音是 ________,可以组词为 _______
3.读文段中画“            ”的句子,说说你从中体会到了什么。
___________________________
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[甲]局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

[乙]父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.[乙]段中破折号的作用是    
A.递进
B.解释说明
C.转折
D.引出下文
2.这两个片段对父亲的描写方法有         (多选)
A.语言描写
B.动作描写
C.神态描写
D.心理描写
3.给文中画线的句子换一种说法,意思不变。
______________________________
4.从“你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢”中,你体会到在个人生命安全与革命事业之间,“父亲”是如何选择的?这说明了什么?
_____________________________
5.“父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。”“父亲”心里会想些什么?请你写一写。
_____________________________
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在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

1.此片段选自《____________
2.加点的句子通过 _______描写和 _______描写,表现出李大钊 ____________________
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《十六年前的回忆》节选

①在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

④父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个孩子。”

⑥“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。

⑦“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

⑧“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

⑨父亲立刻就会意了,接着说:“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂,一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。

⑩法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面,匆匆分别了。想不到这竟是我们最后的一次见面。

……

⑪我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍,低声对母亲说:“妈,昨天是4月28日。”


(1)用小标题概括节选的内容。
(2)如果删掉第①自然段画横线的句子,是否影响了课文的表达效果?写出你的理解。
(3)第②﹣⑨自然段采用对话描写展开剧情,通过语言描写,刻画了“父亲”“法官”和“我”不同的人物形象,结合选文写一写各自的特点。
“父亲”:____________________
“法官”:_____________
“我”:___________________
(4)“会意”还可以替换成 _______
(5)课文开头是这样写的:“1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。”开头和结尾有什么联系?你觉得这样写开头结尾有什么好处?
联系:__________
好处:____________________
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【材料一】

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着,他的心被一种伟大的力量占据着。

(选自《十六年前的回忆》)

【材料二】李大钊被捕后,受尽了敌人的残酷拷打和折磨,敌人惨无人道地把竹签敲进的指缝里,最后竟剥去了他双手的指甲。

1.材料一的文段选自《_____》,作者是 _____
2.结合材料二,说说你对李大钊的外貌描写有什么新的理解?_____
3.文段中多次出现李大钊的神情描写,如“平静”——“_____”——“_____”等。联系上下文,你能从中体会到他内心的想法吗?请写出来。
4.“他的心被一种伟大的力量占据着。”这种“伟大的力量”指什么?_____
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下列加点字的读音全部正确的一项是(       
A.(xiáng)受   (qiǎng)     (pǔ)       (yān)知非福
B.(zhōu)怅     (huáng)       (yù)       (jié)然不同
C.(bō)弄        (tiào)          (xí)击       翻箱倒(guì)
D.(shān)栏     (qī)凉            (jùn)       (sī)空见惯
类型:选择题
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在下面句子中填入恰当的关联词。
(1)阎振三( )自己受苦刑,( )愿说出李大钊。
(2)( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,( )还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。
(3)捉来的小鱼,小虾,我们并( )拿来吃,( )养在瓶子里玩。
类型:填空题
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在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。


(1)这篇课文的题目是《__________》,作者是________
(2)文中“伟大的力量”是指:_______________
(3)用“      ”画出描写父亲外貌的句子,然后填空:   说明敌人对李大钊施了重刑,   说明李大钊经历残酷折磨后依旧坚强,   体现了李大钊对亲人的爱。
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十六年前的回忆

①那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

②我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”

③待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”

④父亲一向是慈祥的,从没有骂过我们,更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他____多忙,对我的问题总是很感兴趣,____耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

⑤后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。

⑥局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

1.单选题。
(1)以上文段是围绕以下这一关键句来写的( )
A.那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。
B.父亲一向是慈祥的,从没有骂过我们,更没有打过我们。
C.局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。
(2)联系上下文内容,依次填写文段括号里的关联词语正确的是( )
A.管     还是
B.不论     总是
C.虽然        但是
2.第④自然段主要采取了什么手法来描写父亲?这样写有什么好处?
________
3.“局势越来越严峻”主要体现在哪几个方面?
________
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十六年前的回忆 (节选)

①1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。

②那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有 字的纸片投到火炉里去。

③我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”

④待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”

⑤父亲一向是慈祥的,从没有骂过我们,更没有打过我们。我总爱向父亲问 许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲 给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

1.“那年春天”是指 _____的春天。这年春天父亲的行为比 较异常,体现在哪儿?用“横线”在选文中画出来。
2.“含糊”的意思是 _____,文中指 _____
3.选文中的第⑤自然段运用了什么写作手法?其作用是什么?
_____
4.第②④自然段通过对父亲__________的描写,表现了父亲把革命工作看得比自己的安全和生命更重要,体现了一个革命者_____的精神。
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