学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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教材
习作。

题目:忘不了的__________

要求:1.将题目补充完整,可以是“春节”“端午节”“中秋节”等。

2.写清楚节日中的风俗和故事。

3.不少于400字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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小练笔。(选做题)

课文第一自然段从两个角度写了腊八粥的香甜诱人:一是从食材、制作过程写出腊八粥色、香、味、形方面的特点;二是从人们对腊八粥的感受,写出了人们对它的喜爱。仿照第一自然段的写法,从“食物本身”和“对食物的感受”两个角度写写你最喜爱的一种食物。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。

题目:元宵节的______

要求:

(1)把题目补充完整;(2)内容充实,表达自己的真情实感;(3)语言通顺,书写规范,450字左右。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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妙笔生花。

泱泱华夏,盛开着五十六朵民族之花。不同的地区、不同的民族,各有着自己独具特色的民风民俗。试着写写你所了解的某个民族的一种风俗,可以是自己家乡的,也可以是其它民族的。注意运用恰当的修辞手法哦!题目自拟,不少于500字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
写一个你在传统节日中亲身经历的,能够表现节日里浓厚氛围的场景。
要求:1.题目自拟。
2.语句通顺,写出真情实感。
3.有一定的条理,书写工整,不写错别字,正确使用标点符号。
4.不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
多彩的民俗像一个万花筒,五彩统纷;丰富的民间活动像幕精彩的电影,时时呈现给我们惊喜……写次你参加家乡风俗活动的经历。内容要具体、真实,语句要通顺。不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
我国地域辽阔,不同地区的节日习俗、服饰特点、饮食习惯等都各有特色。本次习作,我们就来对独具特色的民风民俗进行介绍。请从以下话题中选择一个完成习作。(作文纸自备)
话题1:家乡的民风民俗。       
话题2:你了解到的外地富有特色的民风民俗。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作园地。
家乡令人难忘,家乡的风土人情更令人迷恋。你的家乡在哪里?那里有怎样的风土人情?有怎样的风俗习惯?详细地向我们介绍一下你家乡独有的风俗吧。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
提示:受疫情影响,今年的春节和元宵节都与往年有所不同。因为不能出门,可能少了几分热闹,但是有家人的陪伴更多了几分温馨。在这个特殊节日里,有哪些事情让你印象深刻呢?
要求:选择节日里的某一天,某一事,写一篇作文,记叙发生的事情,表达自己的感受。文题自拟,不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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以下两题,任选其一,写一篇习作。
(1)生活中,有无数美好的人、事、物——颗美好的心灵,一份美好的情感,一个美好的梦想,一段美好的往事,一处美好的风景……这一切,就在我们身边。请以“感受美好”为话题,写一篇习作。要求:有真情实感;自选角度,题目自拟。
(2)每个人的成长都离不开陪伴。是谁陪伴你左右?是什么陪伴你至今……请以“陪伴”为话题,写一篇记叙文。要求:表达真实情感,题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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