去的尽管去了 来的尽管来着 去来的中
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子 ，被微风吹
| A．这句话运用了比喻的修辞手法，新奇巧妙。 |
| B．作者把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把浩瀚的大海比喻成时间的流。 |
| C．这句话写出了日子的渺小，日子消逝得很快，表现出作者十分无奈的愁绪。 |
| A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 |
| B．去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？ |
| C．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 |
| D．我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。 |
，有再来的时候； ， ；桃花谢了， 。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢；那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着、去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了、伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又
| A．这句话表达了作者对时光为什么会流逝的疑问与困惑。 |
| B．这句话表达了作者对时光逝去的无奈和对逝去日子的惋惜。 |
| C．选文开头提出这个问题，却并未作出解答，表明作者想不通这个问题。 |
| D．作者在这一自然段回答了日子一去不复返的原因，因而在开头提出这个问题。 |
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