学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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习作平台。
一年里,我们会度过美好的传统节日。春节、元宵节、端午节、中秋节等,你最喜欢哪一个传统节日呢?这个传统节日你是怎么度过的呢?请结合家乡的节日风俗写一写。
要求:1、题目自拟。2、内容具体,语句通顺,条理清楚,详略得当。3500字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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据说大书法家王羲之写在自己家门口的春联经常被人偷偷揭去,令他很是苦恼。后来他在除夕夜又写了一副,但只让家人贴出春联的上半截,春联居然没有被再偷,第二天他再接着贴上下半截。这副春联的下半截分别是“今朝至”和“昨夜行”,请问它的上半截分别写的是(        
A.春风春雨 新年新岁B.福无双至 祸不单行
C.莺啼北星 燕语南郊D.悠悠乾坤 昭昭日月
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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习作。
我们的祖国幅员辽阔,民族众多,每个地方都有自己独特的风俗习惯,不同地区的节日、服饰、饮食、居民、民间工艺品等都各不相同。这次习作,我们就来把家乡独具特点的民风民俗介绍给别人吧!
要求:题目自拟,语句通顺,详略得当。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
提示:受疫情影响,今年的春节和元宵节都与往年有所不同。因为不能出门,可能少了几分热闹,但是有家人的陪伴更多了几分温馨。在这个特殊节日里,有哪些事情让你印象深刻呢?
要求:选择节日里的某一天,某一事,写一篇作文,记叙发生的事情,表达自己的感受。文题自拟,不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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选取一种你的习作思路,用简洁的语言完成填空。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小试身手   
你的家乡有哪些节日风俗?请选择一种风俗,简单写一段话介绍一下吧!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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根据习作要求,请你帮小刚选择恰当的习作材料。
①奶奶喜气洋洋地和馅。   ②妈妈包饺子又快又好。       ③包饺子这一风俗的历史渊源。
④饺子的各种吃法。          ⑤春节包饺子的美好寓意。   ⑥“我”包饺子时兴奋的心情。
(1)小刚要介绍包饺子这一风俗,应选择的材料是__________
(2)小刚要写自己参加包饺子这一风俗活动的经历,应选择的材料是__________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读习作要求,判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.本次习作既可以介绍一种风俗,也可以写自己参加风俗活动的经历。(      )
2.如果要介绍一种风俗,在写之前要查阅资料或问问长辈,深入了解这种风俗,并且想一想这种风俗的主要特点是什么,可以分几个方面介绍,重点介绍什么。(      )
3.如果写参加风俗活动的亲身经历,要重点描写活动现场的情况和自身感受。(      )
4.在介绍风俗习惯时,只能讲述这种风俗的特点,不能发表看法。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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阅读下面的片段,完成练习。

只听一声令下,龙舟比赛开始啦!一只只龙舟像离弦的箭一样向前冲去,顿时,锣鼓声、呐喊声、鞭炮声混成一片,好不热闹。“咚锵,咚锵……”随着急促的鼓点声,队员们一齐有节奏地划动船桨。只见他们的身体一俯一仰,船桨入水,激起片片水花。“嗨哟,嗨哟……”整齐响亮的呐喊声吸引了我的注意力,只见一只约十二米长的巨龙冲在最前面,这是我们村“猛龙”队的龙舟。随着鼓点越来越急,队员们船桨入水的节奏也在加快……我在岸边使劲鼓着掌,高声呐喊:“加油!加油!……”只见“猛龙”队的龙舟飞一般地冲到了终点,“冠军,冠军……”我兴奋地欢呼着,蹦跳着……

1.片段主要写的是______________________________的经历。其中重点写了________________________________________两方面的内容。
2.下列对该片段的说法,不恰当的一项是(       
A.作者调用视觉与听觉两种感官,渲染了龙舟比赛的热闹气氛
B.作者在描写龙舟比赛的场面时运用了“点面结合”的写法
C.作者通过动作、语言描写表现了自己在观看龙舟比赛时激动、兴奋的心情
D.片段运用比喻、拟人、排比等修辞手法描写了龙舟比赛这一风俗活动
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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春节也叫“过年”,传说和一种叫做“年”的怪兽有关。人们为春节所做的一些准备和活动,据说也和驱赶这种怪兽有关。下列活动和“年”这种传说无关的一项是(        
A.放爆竹B.守岁C.贴春联、挂年画D.吃饺子
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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