学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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教材
习作天地(从下面两题中任选一题作文。)
1.题目:生活因        而精彩
要求:在题目横线处填上恰当的词(如友谊、诚实、书籍、歌声等),将题目补充完整,写一篇习作。要求语句通顺,条理清楚,有真情实感。
2.题目:自然界中,朝霞、小路、明月、蝉……都是一道风景。请以“        让我陶醉”为题,写一篇作文。
要求:①将题目补充完整,横线处的内容必须与景物有关;②不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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妙笔生花。
你有什么心愿?请以《我的心愿》为题写一篇习作,表达自己的真情实感,表达方式不限。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。

根据下面提供的开头和结尾,围绕“关爱”这个主题写一篇习作,写的时候注意把故事写完整,题目自拟。

开头:李明在公园的长椅上饶有兴致地读书,读着读着,他停了下来,皱起眉头。

结尾:李明又高高兴兴地读起来。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作内容:我的心愿
1.下面是几位同学关于这次习作的选材,在你认为积极向上的后面打“√”。
(1)丹丹:我的心愿是爸爸不要再当“低头一族”,抽出时间多陪陪我。(  )
(2)琴琴:我的心愿是不用自己动手做作业,让机器人帮我完成。(  )
(3)军军:我希望科学家能发明新药,治愈癌症。(  )
(4)涵涵:我希望人们每天不用学习、工作就能有很多收获。(  )
(5)萱萱:我希望有机会能饱览祖国的大好河山。(  )
2.下面是几位同学写的关于这次习作的题目,你认为最好的题目是(  )
A.我的心愿在飞B.心愿C.那一天,我落泪了
3.构思提示。
A.换个角度,用拟人的手法赋予事物以人的思想情感,让它们真情告白,抒发心愿。
B.运用设置悬念、欲扬先抑、细节描写等方法,避免平铺直叙。
我的构思是:___________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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在阅读中学习方法。

心愿

巴黎有许多街道公园。离我们的公寓不远处就有一座。

一个假日,我夹着一本书来到这个小公园,坐在花丛中间的长椅上。这是我最爱坐的长椅,因为我喜欢那几丛花,在春天的北京,这样的花是最经常见到的。

我翻了几页书,忽然听到一个孩子的声音:“先生,你是中国人,是吗?”

我抬头一看,一个四五岁的小姑娘双手抱着个大布娃娃站在我面前。她目不转睛地盯着我,歪着脑袋等待我回答。

“你猜猜,小朋友。”

“我说是!”她挺自信。

“为什么?”

“因为我家有好多中国人,你像他们。”她那水晶般的蓝眼睛多像清澈的泉水,闪耀着欢乐的光。小姑娘的话使我迷惑不解。我问她:“你家有多少中国人?他们和你一块儿吃饭吗?”

“不!他们不吃饭,也不说话。”

“为什么?”我更奇怪了。

这时候走过来一男一女,年纪都在三十七八岁。那位夫人边走边喊:“维勒尼克,你在那儿干什么?”

小姑娘扭头看了一下,没回答大人的问话。

“妈妈叫你呢,你怎么不说话?”男的走到小姑娘跟前对她说。

“我在和这位先生说话。”小姑娘指着我。

“是的,我们在进行十分有趣的谈话。她说家里有许多中国人,既不吃饭,也不说话……”我的话还没说完,小姑娘的父母就哈哈大笑起来。妈妈把女儿搂到怀里亲了一下,说:“这是我们的孩子,刚四岁半,同她爸爸一样,是个中国迷,现在连我也快变成中国迷了。”

原来小姑娘的爸爸曾两次随贸易代表团去中国,回来后,他们家就成了中国物品展览馆,什么广东凉席、福建油纸伞、苏州刺绣、景德镇瓷器,还有他们不会用的毛笔和中国古代发明的“计算机”——算盘,有的物品他们连名字都不知道,也买了回来。

维勒尼克说的既不吃饭,也不说话的中国人,指的是陈列在柜子里的二十多个不同模样的中国泥人。

我完全理解小姑娘的语言和感情了。是那些不说话的中国人,把真诚的友谊带进了一个普通的法国家庭,而且生根发芽,开出了美丽的花朵。小姑娘天真的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?

维勒尼克的爸爸兴奋地讲了许多中国见闻,绘声绘色地描述了北京的故宫、桂林的山水、洛阳的龙门石窟,仿佛我倒是从没到过中国的人,而他是个热情的向导。他滔滔不绝地讲述着,使我相信他既了解中国的现在,也了解中国的过去。

他说:“中国是一个伟大的国家,有永远值得引以为荣的历史和文化,但是现在确实需要发展。你们的国家有巨大的潜力,这是谁也比不上的。”

小姑娘插不上嘴,很着急,一连叫了几声爸爸。我指着她的布娃娃,说:“你看,娃娃都闭上眼睛了,她要睡觉了。”

“不,她总是和我一同睡。”她想了想,又问我,“你喜欢娃娃吗?睡觉也抱着娃娃吗?”

她问得这样天真,把大人都逗乐了。我笑着说“我也喜欢布娃娃,但是不抱她。只有我的小女儿才像你一样整天抱着她呢。”

“你的小女儿?她叫什么名字?我能和她玩吗?”

“能。不过她不在巴黎,在北京。等你爸爸再去北京,带着你到我家,她一定会欢迎你的。她有好多娃娃,连法国的会眨眼睛的娃娃都有。”

“她会讲法语吗?”

“会,可是不多。你可以当她的老师嘛!”

“太好了!”小姑娘高兴得跳起来。她抱着爸爸的腿,用会说话的眼睛乞求着,好像在说:“我要去北京!我还要当老师呢!”

她爸爸认真地对我说:“我希望她学中文,以后到中国留学,当架设中法友谊桥梁的工程师!”

一个普通的法国家庭——对中年夫妇和一个天真的孩子,他们的心愿是多么美好,多么纯真!人民的感情是朴素的,朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿!

1.短文主要讲的是(  )
A.“我”在法国的街道公园偶遇一家三口。“我”与他们进行了一番有趣的交流。“我”被他们一家纯真而美好的心愿深深地感动了。
B.“我”希望世界各国人民友好相处,不再发生战争。
C.小姑娘一家深爱着中国,小姑娘的爸爸希望她以后到中国留学。
2.法国人一家的心愿是(  )
A.让小姑娘以后到中国留学。
B.修一座长桥,让两国之间的距离更近。
C.架起中法两国友谊的桥梁。
3.下列不能表现小姑娘一家对中国的喜爱的一项是(  )
A.小姑娘家成了中国物品展览馆。
B.小姑娘家的柜子里陈列着二十多个不同模样的中国泥人。
C.小姑娘特别喜欢布娃娃。
4.短文用(  )的表达方式来写心愿。
A.写信B.写日记
C.写诗歌D.讲故事
5.通过这篇文章,我也知道了作者的心愿是
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6.如果这个法国小姑娘来到中国,你会怎样热情地接待她呢?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作展示。
题目:我喜欢               
提示:摄影、书法、绘画、雕塑……这些艺术形式,你最喜欢哪一种?先把题目补充完整,然后写一写自己为什么喜欢这一艺术形式,以及自己学习这门艺术过程中发生的故事,字数450以上。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作展示。
写一件你印象最深的事情,把印象深刻的内容写具体,把情感真实自然的表达出来。题目自拟,不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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对下面习作片段中精彩的地方进行赏析,并对不妥当的地方进行改正。

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类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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习作。

每一个心愿,都是一朵小小的花,只要你用爱心经常浇灌,它就有可能结出累累的硕果。你的心愿是什么?是想当一名宇航员,还是想当一名科学家?是想当一名教师,还是想当一名解放军……请以《我的心愿》为题写一篇作文,围绕主题选择合适的材料,选择合适的表达方式,把内容写具体。500字左右。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作天地。
肖洛霍夫说:“人是为了自己的希望才活着的。”可见,理想对我们有多么重要。请你以“心中有梦”为题,写一写自己的理想。要用具体的事例写出你的理想,语句要通顺,表达出自己的真情实感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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