学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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在括号里填上合适的量词。
一(______)豌豆   一(______)老师   一(______)太阳  
一(______)沙发   一(______)人家   一(______)大病 
一(______)竹匾   一(______)蓝天   一(______)黑壳虫
一(______)夜晚   一(______)星星   一(______)电视机
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.对少数同学不守纪律的现象,我们要过问。(改为双重否定句)
___________________________
2.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。(用修改病句)
____________________________
3.四十分钟——大家已经觉得时间太长了。(改为夸张句)
____________________________
4.蜜蜂满身绒毛,停在一朵花上一动不动了。(改为比喻句)
_________________________
5.丽丽拉着我,悄悄地说:“我给你寄了一个神秘礼物。”(改为转述句)
_________________________
6.天气真热。(运用排比的修辞手法,突出天气热)
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外阅读

心灵创可贴

佚名

离吃晚饭还有很长时间,可是妈妈已经在厨房里忙开了,苏茜奇怪地问:“妈妈,你在做什么呀?”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。

“为什么呢?”①因为史密斯太太很伤心,她失去了女儿,难过得心都碎了。我们应该(关照___1___照顾)她一段时间。”

“为什么呢,妈妈?”②妈妈蹲下身,拉着苏茜的手,看着她的眼睛,柔声说:“你看,苏茜,当一个人非常伤心的时候,她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天,或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。你是个聪明的小姑娘,也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”

苏茜认真地思考了这个问题:③我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢?几分钟之后,苏茜敲响了邻居家的门。过了一会儿,史密斯太太开了门,跟她打招呼:“嗨,苏茜。”苏茜注意到史密斯太太的语调(diào  tiáo)不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。(因为 而且)史密斯太太看上去好像一直在哭泣,(因为 而且)④她的眼睛很湿,还有些肿。

“我能为你做些什么,苏茜?”史密斯太太问。“妈妈说您失去了女儿,非常伤心,伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手,手中是一片创可贴,“这是为您受伤的心准备的。”史密斯太太哽咽了,泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜,声音有点颤抖地说:“谢谢你,亲爱的,这很管用。”

史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环,把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进镜框,以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那片创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征,尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。

1.选择文中括号里的词语或加点字的正确读音,画“√”。
2.在横线上写出下面词语的近义词,在括号里写出反义词。
__________聪明(____________)       __________伤心(____________)
3.根据短文内容填空。
(1)史密斯太太失去了女儿,非常伤心,伤心得___________________________。
(2)史密斯太太听了苏茜的话后非常感动,感动得_________________________。
(3)“创可贴”本来是指_______,在文中是指_________________________。
4.苏茜听了妈妈的话后,为史密斯太太做了什么事?( )
A.送去了创可贴B.送去了镜框C.送去了钥匙环
5.读读文中画横线的句子,指出它们运用了什么描写方法。(填序号)
外貌描写:______ 语言描写:______ 动作描写:______ 心理描写:______
6.史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”?
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面的散文,完成练习。

今夜风清露白,月明星稀,宇宙清澈,月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻,那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳,安静,又似乎有声有色,斜斜着涌动不已,其实却一动未动,这是层出不穷的天上雪啊!

我爬上斜坡,来到南山顶。那是一片平地,青草、野花、荆棘、石头都被整理成派柔和的景象。蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他,弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤,一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜话,说的是生存的焦虑、饥饿的体验、死亡的恐惧,还是月光下的快乐旅行?在人之外,还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着,在用它们自己的方式撰写着种族的“史记”。我真想向它们问候,看看它们的衣食住行,既然有了这相遇的缘分,我应该对它们提供一点力所能及的帮助,它们那么小,那么脆弱,在这庞大不可测的宇里生存是责怎样的冒险、是多么不容易。然而,常识提醒我,我的探访很可能令它们恐惧,最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的,这么一想,我心里的牵挂和怜惘就释然了。

我继续前行。我看见几只蜘蝶仍在月光里夜航,这小小的宇宙飞船,也在无限地做着短促的飞行,在力所能及的范围内探索存在的底细、花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇,能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料?

(节选自李汉荣《月光下的探访》)

1.作者用诗一样的语言叙写了一次充满诗意的月夜探访。他探访了____________________等。
2.第一自然段主要描写了____________,为作者月夜探访营造了_______的氛围。
3.文中画线句子运用了拟人、比喻的修辞方法,生动形象地写出了蝴蝶在月夜中翩飞舞的情景,表达了作者___________之情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子,给生字加偏旁成新字,再组词。
例:务——(雾)——(云雾)
从——(____)——(____)包——(____)——(____)
日——(____)——(____)羊——(____)——(____)
米——(____)——(____)尼——(____)——(____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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书中课文检测。阅读《那个星期天》完成下面的练习。

下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可是母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头,我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线。我一声不吭,看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐地暗下去,渐渐地凉下去、沉郁下去,越来越远,越来越飘渺。我一声不吭,忽然有点儿明白了。

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得见母亲搓衣服的声音,那声音永无休止,就像是时光的脚步。那个礼拜日,就在那天,母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声的流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去,拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边抚摸着我的头,一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个礼拜日,本该是出去的,去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳。光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。

1.从文中找出合适的词语填空。
(1)永不罢休,永不停止。(__________)       
(2)指一直沉默不语,一句话也没有说过。(__________)
2.“那声音永无休止,就像是时光的脚步。”这是一个_____句,把______比作______,写出了作者__________心情。
3.母亲发现“我”无声哭泣的表现是__________,写出了母亲_______心情。
4.“我感觉到周围的光线渐渐地暗下去,渐渐地凉下去、沉郁下去,越来越远,越来越飘渺。”“光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。” 这些句子表现了作者怎样的心理感受?
________________________________
5.你是怎样评价作者的母亲的?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选词填空。
告诉       告诫
1.他常常(______)自己,要守得住清贫,耐得住寂寞。
2.王芳(______)小刚:“老师让你到办公室去。’
简陋       简单
3.老爸总是把(______)的问题想得太复杂,所以浪费了很多时间。
4.不管怎样(______)的房子,只要那是家,只要有那份情在,它就比任何地方更豪华,更舒适。
估计       估算
5.我(______)了一下,从家开车到这里大概需要15分钟。
6.天上乌云密布,(______)是要下雨了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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