学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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填入反义词
清脆——________          美丽——________          自动——________          请求——________
答应——________        单调——________            增加——________          坚硬——________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填写近义词
立即——________          呈现——________            增加——________          拒绝——________
高兴——________               保护——________          请求——________               证实——________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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生字扩词
脆:(     )(     )   拦:(     )(     )   玻:(     )(     )     璃:(     )(     )   
恶:(     )(     )   怖:(     )(     )     蟋:(       )   蟀:(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给多音字组词。
看kān(       )     kàn(       )
恶è(       )        (        )
好hǎo(       )    hào(       )
蒙mēng(       )   méng(       )        měng(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择正确的字填空。
栏 拦 (     )杆         (     )  (     )
布 怖  恐(     )  (     )置  (     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在括号里填上恰当的关联词语。
1.这种设计,( )减轻了流水对桥身的冲击力,( )减轻了桥身的重量,节省了石料。
2.60周年国庆大阅兵( )展示了我们国家武装力量建设的成就,( )树立了民族自信心和自豪感。
3.( )我的家在美丽的大草原上,( )我爱美丽的大草原。
4.( )你 不来找我,( )给我打个电话。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文《表里的生物》判断
1.课文在刻画人物时主要采用了语言描写和动作描写,没有运用心理描写。(      )
2.“我”是一个对生活充满了好奇心、喜欢不断探索的孩子。 (      )
3.父亲的表里有一个蝉,被父亲关在表里,所以他不许小孩动。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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阅读课内片段,完成练习。

我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。我继续问:

“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”

父亲没有回答。我只想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。

后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲却有一个小蝎子在表里。”

这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。

1.选文中的“我”证实了自己的猜测:___________之后“我”又产生了新的疑问:___________?继而又作了新猜测:___________。这充分说明了“我”是一个_____________________的孩子。
2.对画“______”的句子理解错误的一项是(       
A.写出了“我”弄清缘由之后的满足感
B.“我”觉得蝎子的“丑恶恐怖”与表里的“美丽世界”是不相称的
C.表达了“我”不喜欢甚至讨厌丑恶而恐怖的蝎子的想法
D.“我”的猜测被证实了,“我”心里很高兴
3.“我”证实了自己的猜测后,“见人就说”是因为:____________________________________。“后来不说了”是因为:__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列句子中,与其他几句运用的人物描写方法不同的一项是(       
A.我只想,大半因为它有好听的声音吧。
B.“糟糕!”我心里暗喊一声,这下准要坏事。
C.我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。
D.爸爸若有所思地说:“等你长大了就明白了。”
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列加点的“恶”与“丑恶”的“恶”读音和意思都相同的一项是(       
A.深痛绝B.不以小而为之C.D.厌
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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