第二单元_小学语文语文S版（2016）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2016）| 三年级下册

试题

排序：

共 62 道相关试题

连词成句。

（1）老师黑板写字在上

_________________________________________

（2）教室出同学了们走

_________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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给下面的词语分类。

电视爸爸洗衣机老师柳树弟弟杨树

人物：____________________________________

电器：____________________________________

树木：___________________________________

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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   词语积累：把下面成语补充完整。
繁（_______）似（_______）     （________）（_______）向荣
欢（_______）喜（______）      无（_______）无（________）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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在括号中填上恰当的词语。

一（____________）桌子一（____________）长发

一（____________）舞曲一（____________）歌

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给加点的字选择正确的读音。
1.他们做了一个白雪姑娘，刚做完——啊，奇怪，真奇怪！白雪姑娘居(jū jǖ)然活了！

2.冬天最后的一点儿残雪融化了。田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘更加悲（bēi pēi）伤了。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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阅读短文，按要求填空。
母爱如水，大爱无疆　　
放学了，我走出校门。看见妈妈站在那等我，我连忙向妈妈走去。妈妈看见我满头大汗的样子，说：“宝贝，你累不累啊？”我回答说：“累。”妈妈说：“那我来帮你背书包吧！”说完，妈妈把背在我肩上的书包拿下来，背在自己的肩上。妈妈说：“我们回家吧！”我点点头，说：“好的。”走着走着，我看见背在妈妈肩上的书包时不时地滑下来。看着妈妈辛苦的样子，我问：“妈妈，你累不累啊？”“不累不累，只要你认真学习，上课认真，妈妈就不累。”听了妈妈的话，我心想：我一定要好好学习，天天向上，回报妈妈那无私的爱。　　
妈妈，您对我的爱是无私的，您对我的爱是永恒的，您对我的爱是美好的！无论我走到那里，也不会忘记您。
妈妈，我爱您。
1．文中的第2自然段，共有（______）句。
2．我问：“妈妈，你累不累啊？”妈妈是怎么回答的？ _____________________________
3．找出文中抒发对妈妈爱的句子。 ___________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课内阅读。
随着年龄增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨---怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶；一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美、温馨可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑咪咪的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——
我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暧的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我的女儿！”

1．用横线话出描写伦纳德老师的两个重复的语句，说说为什么作者反复这样写？
_______________________________________________________________
2．“这八个字改变了‘我’对人生的看法”，原来“我”对人生的看法是什么呢？“改变”二字说明了什么？______________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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用下列的词语造句。
（1）兴高采烈： _______________________
（2）畸形：_______________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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比一比，组一组。
增（______）测（_______）验（________）何（________）
僧（_______）侧（______）检（_______）呵（_______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65