学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 一年级下册
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给句子中加线的字找反义词,写在云朵里。(不会写的字用拼音)
(1)我自己去上学。

(2)我的很乐!
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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比一比谁的小火车长,车厢不够还可以自己画哦!
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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2.哪个“小书包”认识了,就给它涂上自己喜欢的颜色,快行动吧!
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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4.数笔画,给下面的字重新排队,写下来。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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小朋友,新的学期又开始啦!背上新书包,走进校园,你发现校园有哪些变化?把你的发现说给爸爸妈妈听听!
                                                                   
类型:语言表达
难度系数:容易0.94
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我为什么“真的很快乐”?用“_______”在课文中画出答案吧。
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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把错乱的词语排列成一句通顺的话,并加上标点符号。
(1)书包 走进 背着 我 校园
(2)心里 我 啊 多么 快乐 的
类型:书写
难度系数:较难0.4
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读一读,再造句。
例:十分快乐 快乐的节日 快乐的一天 快乐的小朋友小朋友们像快乐的小鸟一样奔(bèn)向游乐园。
快乐——______________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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