学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 一年级下册
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读一读,再造句。
例:十分快乐 快乐的节日 快乐的一天 快乐的小朋友小朋友们像快乐的小鸟一样奔(bèn)向游乐园。
快乐——______________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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读课文,用“_______”画出课文中描写了哪些花灯的名称。
类型:现代文阅读
难度系数:容易0.94
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阅读课文片段,再按要求填空。
花灯真漂亮。“金鱼”在风的吹动下,一摆一摆的,真像在水中游动。“蝴蝶”展开美丽的翅膀,像是要飞上蓝色的夜空。“玉龙”闪着圆圆的眼睛,点着头,甩着尾,像是在欢迎我们。
(1)这段话一共有_______句,是围绕_______这句话来写的。
(2)课文中写了_______种花灯,分别是_______、_______和_______。
(3)你最喜欢哪种花灯呢?请在短文中用“_______”画出来,并和同桌比一比谁读得好,背得快。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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这些加线的字该怎么读呢?读读古诗,在正确的读音上画个√。
春眠不(jué  jiào)晓   花落知多(shào  shǎo)
(chǔ chù)处闻啼鸟     草(zhǎng  cháng)莺飞二月天
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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读古诗,用“_____”画出不理解的诗句,然后对照插图,或查资料,或请教他人,弄明白。
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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先按顺序排列古诗,再完成练习。
(        )儿童散学归来早
(        )忙趁东风放纸鸢
(        )草长莺飞二月天
(        )拂堤杨柳醉春烟
(1)这首诗的题目是(        )。
A.《春晓》    B.《村居》
(2)这首诗的作者是(        )。
A.杜甫    B.苏轼    C.高鼎    D.李白
(3)这首诗的第(        )句写了春天的美丽景色。
A.三、四    B.二、四    C.一、三    D.一、二
(4)放学回来的小朋友在田野里玩得多开心呀!他们在玩(        )。
A.踢足球    B.放风筝    C.拍皮球    D.捉迷藏
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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你知道下面的诗句中描写的景物和哪个季节有关吗?连一连。
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。                   冬季
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。           秋季
墙角数枝梅,凌寒独自开。                   春季
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。           夏季
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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读读课文,想一想,再写一写。
(1)文中我喜欢的词语有:_____________________________________________
(2)文中我最喜欢的句子是:____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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读读课文,查查资料,了解种子茁壮成长需要哪些帮助?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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友谊手拉手。读一读,连一连。
一阵     鼻子           淘气的     空气
一片     眼睛           湿润的     孩子
一个     阳光           温暖的     冬天
一双     春风           寒冷的     春天
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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