第六单元_小学语文人教版（1990s）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

1．文中描写颜色的词语有：_________、_________、_________、_________。
2．“_________”一词概括说明海水颜色多，它的近义词是__________。
3．文段是围绕哪句话写的？找出来画“      ”
4．用“       ”画出海水五光十色的原因的句子。
5．写出文中两组反义词：(      )________(      )________

类型：现代文阅读

难度系数：较易0.85

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课内阅读

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1．这段话主要写了鱼的(          )和(         )。
2．从(            )和(           )等词语中看出鱼的数量多。
3．用“     ”画出描写鱼种类多的句子。
4．对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话的理解，正确的是（       ）：

A．西沙群岛海里的鱼很多，鱼和海水各占一半。

B．这是一种夸张的写法，为了说明西沙群岛海里的鱼非常多。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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按要求作答。
1.请你抓住你的学校校园一角最有特色的景物，用几句话写下来。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.树上的鸟儿叽叽喳喳地叫。（改为拟人句）
____________________________________________________
3.蝴蝶在花从中飞来飞去。(改为拟人句)
____________________________________________________
4.春天来了,小草从土里长出来了。(改为拟人句）
____________________________________________________
5.老师介绍了许多小明的事迹。(修改病句)
______________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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给加点的字选择正确的解释。
①从别处到原来的地方；还。   ②答复；回报。   ③量词，指事情、动作的次数。
（1）明年春天，小燕子还会飞回到北方来。     ( )
（2）我盼望着山区的好友王丽丽的回信。   ( )
（3）我非常喜欢这首歌，已经听过好几回了。 ( )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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阅读文段，完成练习。

富饶的西沙群岛（节选）

鱼成群结队地在珊确丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1．在括号里填入合适的词语。（不能重复）
( )的西沙群岛( )的西沙群岛( )的西沙群岛
2．这段话是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏﹏”画出来。
3．词语“_____ ”表现了鱼的数量多；词语“ _______”表现了鱼的种类多。
4．文段描写了鱼的哪些形态？用“ ____”画出来。这里运用了_____和____的修辞手法。
5．读读文段的最后一句话，谈谈你的理解。
_______________
6．为了吸引大家来游玩，你能给西沙群岛写一句广告语吗？
___________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

富饶的西沙群岛（节选）

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

1．文中描写颜色的词语有：深蓝、_______、_______、_______。“_________”一词概括说明了海水颜色多。
2．西沙群岛的海水就是这么美，没有哪里的海水能超过它的，用文中的一个词语来表达，就是“_________”。
3．这个自然段是围绕哪句话写的？找出来画上“ ”。
4．海水呈现出多种颜色的原因是什么呢？找出相关的句子画上“ ”。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读，完成文后问题。

富饶的西沙群岛（节选）

①西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。②一块块，一条条，相互交错着。③因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

1．选文第1自然段中(             )这个词说明了海水颜色多，产生这种美景的原因是第(          )句话。
2．选文第2自然段写了海底的(         )、(         )、(       )三种生物，其中，把 (        )比作(        )和 (        )，写出了他们的(              )。
3．发挥你的想象，珊瑚还可能像 (           )；这么多的海参可能在(           )。
4．给选文第2自然段选择一个句子作关键句，最合适的是（        ）

A．海参和大龙虾真有趣呀！

B．海底世界真奇妙呀！

C．海底的岩石真漂亮呀！

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课文《富饶的西沙群岛》是从哪几个方面来写富饶的西沙群岛的？留心课文的关键语句，用文中的关键词完成填空，梳理文章结构。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读课文《富饶的西沙群岛》片段，完成练习。

鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1．在括号里填入合适的词语。（不能重复）
(      )的西沙群岛       (      )的西沙群岛
2．这段话是围绕哪句话来写的？用“      ”画出来。
3．选段描写了鱼的哪些形态？用“﹏﹏﹏”画出来。这里运用了     和     的修辞手法。
4．选段中表现鱼数量多的词语是“__________”，表现鱼种类多的词语是“__________”。
5．读读最后一句话，谈谈你的理解。
_____________________
6．为了吸引大家来游玩，请你为西沙群岛写一句宣传语吧！
____________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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