学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 三年级上册
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阅读短文,回答问题。

登山人

三人同去攀登高山,第一个人刚走几步,感到山陡难登,就退了下来。他说:我是知难而退。

第二个人攀登到半山腰,气喘吁吁,大汗淋漓。他望了望那险峻的山势,摇了摇头,说:我还是适可而止吧!于是也退了下来。

只有第三个人,勇敢攀登,知难而进,几次跌倒,几次爬起,不畏艰难,不气馁,终于攀上了峰顶。

几天后,三个人见面了。

第一个人说:登上峰顶,也不过是那么回事,还是我知难而退好!

第二个人说:登上峰顶太费力气,还是我适可而止好。

那个登上峰顶的人笑了笑,说:顶上的无限风光,你们是无法领略到的。

1.用短文中的词语,概括三个人登山的情况。
第一个人:________________________________________________________
第二个人:________________________________________________________
第三个人:________________________________________________________
2.你怎样理解“顶上的无限风光,你们是无法领略到的”这句话?
__________________________________________________________________
3.短文告诉我们的道理是( )
A.不论做什么事,只要遇到困难就要知难而退。
B.不论做什么事,必须不怕困难,坚持到底才能成功。
C.不论做什么事,如果太费力气就应该适可而止。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子,写词语。
笑呵呵 _____ _____ ______
白发苍苍_____ _____ ______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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理解句子。
爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
1.“终于”的意思是(   )
A.到底B.终点C.于是
2.这段话体现了(   )
A.我们爬到了峰顶B.登山的艰难C.永不放弃的精神
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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写出下列词语的反义词。
犹豫——(     )   陡峭——(     )
奋力——(     )   仰望——(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给画线字选择正确的读音,在正确的读音上画“√”。
峰(dōu dū)       发(chàn zhàn)       白(fā fà)
(liàn liào)      鱼背(jì jǐ)       取(jí xī)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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课外阅读

我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

1.用“||”把这段话分为两层。
2.写天都峰“陡”的句子是______________________
3.短文中的“啊、吗”两个语气词,表达了“我”________的心情。
4.作者为什么要写天都峰的“高”和“陡”?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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花落谁家。
(1)果然       忽然
①我正在聚精会神地看书,_____听见外面一阵喧哗。
②他_____不负众望,获得了演讲比赛的第一名。
(2)鼓舞       鼓励
①老师经常_____我们好好学习。
②同学们出色的表现深深地_____了我。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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写出反义词。
始—________       仰—________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

爬天都峰(节选)

黄亦波

忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”

我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”

老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”

我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……

1.“我”奋力向峰顶爬的原因是(       )
A.为了跟老爷爷比赛爬山
B.多一个人爬山更有趣
C.老爷爷爬山的勇气鼓舞了“我”
2.用“一会儿……一会儿……”造句。
___________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题

赶海

“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”每当唱起这支歌,便不由自主地想起赶海的趣事。

那是暑假里的一天,我有幸跟爸爸去青岛旅游,爸爸说要带我去赶海,我爽快地答应了。我们赶到海边,刚巧开始退潮,海水哗哗地往回流,只有浪花还不时回过头来,好像不忍离开似的。我兴(奋、愤)极了,飞跑着追赶远去的浪花。

这时,沙滩上已经有好多人,他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀,嘿(hēi),一只小螃蟹被我们抓住了!我高兴得跳起来,那边一个小伙伴儿,正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不做声,原来是一只小螃蟹不甘束手就擒(qín),正东逃西(窜、串)哩。突然,小伙伴“哎哟”一声叫起来,原来是螃蟹用大螯(áo)夹住了他的手。咦,怎么我的脚也痒(yǎnɡ)痒的?我(底、低)头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将,我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏(lǔ)。(再、在)也神气不起来了。

太阳偏西了,赶海的人们满(载、裁)而归,我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹(拂、佛)着,我感到舒服极了。我一边走,一边哼(hēnɡ)起了最爱唱的歌:“小时候妈妈对我讲,大海就是我故乡……”

1.选择括号中恰当的字。
________(奋、愤)    东逃西________(窜、串)    (底、低)________
(再、在)________也   满________(载、裁)而归    吹________(拂、佛)
2.短文中的“武将”指________;“战利品”指________。
3.写句子
有的……有的……还有的……
____________________
4.这篇短文主要写了一件什么事?
____________________
5.读了短文你想到了什么?假如有机会,你打算怎样去赶海?
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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